Тільки в злагодженій роботі педагогів, учнів, їх батьків та адміністрації можливе виконання всіх психолого-педагогічних вимог до процесу навчання. І тільки так навчальна діяльність принесе найкращі результати. p align="center"> учень знання навик уміння урок
Список літератури
1. Бабанський Ю. К. Оптимізація процесу навчання: общедидактический аспект. - М., 1977. Гол. 1. Електронний варіант.
2. Загвязінскій В. І. Педагогічна творчість вчителя. - М., 1987.
. Загвязінскій В. І. Дидактика вищої школи: текст лекцій. - Челябінськ, 1990.
. Теоретичні основи змісту загальної середньої освіти/За ред. В. В. Краєвського, І. Л. Лернера. - М., 2003
. Щукіна Г. І. Активізація пізнавальної діяльності учнів у навчальному процесі. - М., 1979.
