ллена-Гринбергера була значно розширена і змінена Дж. Фішером і Р. Берон [53, 54]. Мабуть, ця соціально-психологічна концепція вандалізму є найбільш розробленою. Вона охоплює кілька рівнів пояснення цього явища, враховує соціальні, особистісні, групові і середовищні фактори, що викликають різні типи руйнівного поведінки. Дана модель включає і динамічний аспект явища - Робиться спроба передбачити ймовірність виникнення актів вандалізму. p> Берон і Фішер вважають, що глибинним мотивом вандалізму є відновлення справедливості. Джерелами несправедливості може бути дисбаланс внеску і віддачі при економічному обміні, що дискримінують і нечесні правила і процедури, деякі стану фізичного середовища (наприклад, несправність телефонного апарату). Руйнування предметів постає як у відповідь порушення правил, а саме правила недоторканності власності. По суті, дана концепція трактує вандалізм як за реальне чи уявне порушення правил. p> Є опосередковують фактори, що впливають на спосіб подолання несправедливості. Первинним модератором є рівень суб'єктивного контролю особистості, який розуміється як ступінь переконаності у своїй здатності ефективно змінювати результати і обстановку [53]. Берон і Фішер вважають, що руйнування предметів як спосіб справитися з несправедливістю, виникає при низьких або помірних значеннях рівня контролю особистості. Індивіди з високим рівнем контролю, швидше всього, роблять соціально прийнятні, хоч і потребують великих психологічних витрат, способи відновлення об'єктивної справедливості обмінів і відносин. Вкрай низький рівень контролю проявляється у безпорадності, депресії і апатії. Саме індивіди з низьким або помірним рівнем контролю найімовірніше може використати руйнація речей як негайний, легкий, анонімний спосіб досягнення справедливості, домагаючись тим самим її короткочасного "психологічного" відновлення. Індивіди з відносно високим рівнем контролю більш виборчі у виборі мішеней для руйнування. У цьому випадку руйнівну поведінку приймає інструментальну форму і полягає в тактичному і корисливому вандалізмі. При більш низьких рівнях контролю імовірний мстивий або злобний вандалізм. Руйнування приймають форму зовні безглуздих, розосереджених деструктивних дій. p> Вторинні модератори пов'язані з характеристиками навколишнього фізичного середовища і груповими чинниками. До числа перших відносяться такі риси об'єкта, як його стан, знаки приналежності, а також символічний зміст об'єкта. Групові фактори діють як з боку жертв вандалізму, так і з боку групи вандалів. Так, сильна, згуртована сусідська громада, швидше за все, менше постраждає від руйнувань, що поселення, жителі яких сприймаються як роз'єднані. Наступним модератором руйнівного поведінки є групове або індивідуальне його прояв. Наявність групи може як збільшити ймовірність руйнувань (у зв'язку з процесами поширення девіантних стандартів поведінки, дифузії відповідальності), і послужити стримуючим фактором (Якщо групові норми пер...
