іх характеристик Українські опонентов Болонський процес пов'язують Зі СКОРОЧЕННЯ нормативних термінів навчання, переходом до системи заліковіх одиниць. Крім того, вісловлюються побоювання, что Впровадження Болонської МОДЕЛІ прізведе до ВТРАТИ спеціалізацій, розвалу кафедр и наукових шкіл, СКОРОЧЕННЯ зайнятості вікладачів. Водночас доля вітчізняної системи віщої освіти в Болонський перетвореності винна буті спрямована позбав на ее Розвиток и набуття новіх якісніх ознакой, а не на ВТРАТИ кращих традіцій, зниженя національніх стандартів ее якості. p align="justify"> Знову ж таки, орієнтація на Болонський процес НЕ має перетворювати лишень на сліпе мавпування, что, по суті, прізвело б до повної руйнації системи освіти. Навпаки, ее стан треба Глибока осмісліті, порівнявші з Європейськими крітеріямі и стандартами. При цьом еволюцію системи освіти НЕ слід відокремлюваті від других сфер Суспільства. Вона має відбуватіся в гармонійному взаємозв'язку з суспільством у цілому, брати на себе роль его провідника. Безумовно, УСІ ці реформи Вже НЕ могут бути "КОСМЕТИЧНИЙ". Смороду мают стосуватись глибино основ Нашої освіти й науки. Здійснюючі їх, мі повінні будемо відповісті на запитання, чого І як слід навчатись в сучасности мире гострої конкуренції? p align="justify"> Та у мене, все ж таки є сподівання, что нам удасться, переймаючі Кращі ЄВРОПЕЙСЬКІ новації, відстояті свои Кращі Традиції. І що Болонський процес НЕ перетворіться у "процес нівелювання української традіційної освіти". p align="justify"> Зрештою, Наші Освітяни всегда Славу вмінням переконувати НЕ позбав заради швідкоплінніх перемог.
Література
1. Ван дер Вейде М.К. Болонська декларація: розширення доступності та підвищення конкурентоспроможності вьсшего освіти в Європі// Вьсшее освіту в Європі. - 2000. - № 3. -Том XXV
. Долженко О. "Сорбонської і Болонська декларації", Вісник Вищої школи Аlma mater № 6
. Митрофанов С. "Плюси і мінуси" Болонського процесу "". - Інтернет-ресурс: "Російський журнал", 7 квітня 2003. p align="justify">. Томуск В. "Програма Реформування докторантури"// Програма ПІДТРИМКИ віщої освіти, Будапешт. - Інтернет-ресурс: Сайт Львівського национального УНІВЕРСИТЕТУ имени І.Франка
. Семиноженко В. "Освіта має почінатіся Зі статусом вчителя в суспільстві". - Інтернет-ресурс: Особистий сайт, 25 лютого 2004 р. br/>
