="justify"> Гра В«Як поводитися на вулиціВ».
Мета . Ознайомити дітей з правилами поведінки на вулиці. Розвивати фантазію, уяву, вчити застосовувати особистий досвід в ігрових ситуаціях.
Персонажі. Ведучий, світлофор, водії, перехожі, Незнайко, зайка, клоун. p align="justify"> Хід гри . Діти домовляються, хто за які персонажі буде діяти. Ведучий (у першій грі це дорослий, а в повторних - дитина) читає вірші про правила вуличного руху. Діти переміщують фігурки відповідно до тексту. Спочатку можна загадати загадки. Слідом за відгадкою з'являється машина. Коли всі автомобілі будуть виставлені, створюємо ілюзію руху (можна дати водіям у руки рулі). Діти тихенько наслідують рокотові машин, їдуть по колу навколо столу, на якому розігрується дія. Ведучий починає читати вірш О. Бекарева "Азбука безпеки". Діти вирішують в проблемні ситуації на дорозі. Діти повторюють правила дорожнього руху.
В· Ігри - етюди.
Цілі : розвивати фантазію, виразність передачі емоцій різними засобами; вміння діяти спільно.
Етюди можуть бути запропоновані педагогом або складені дітьми. Твір етюдів за казками, сюжетів віршів, музичним уривків (В«Колобок і ЛисицяВ», В«Таня і м'ячикВ», В«Дівчинка і лялькаВ» тощо). p align="justify"> В· Гра В«Червона шапочкаВ», за мотивами казки Ш. Перро
Мета . Виховувати у дітей повагу до старших, послух, привітність, ввічливість; вчити цінувати добро, засуджувати зло, знаходити правильний вихід в непередбачених ситуаціях, готувати атрибути до драматизації, творчо підходити до зображення її сюжету, яскраво, виразно відображати моральну сутність персонажів.
Хід гри . Повідомляємо дітям, що до них прийшла в гості казка, розподіляємо ролі. Для цього можна запропонувати їм зображати дерева, квіти, гриби, ягоди в лісі або ж птахів, метеликів, жуків, бабок і т. д. Той, хто вибрав собі роль мешканця лісу, будинки вчить напам'ять загадку або вірш про це тварина або рослина. Розігруємо казку за ролями по знайомому сюжетом. Готуючись до повторних ігор, продумайте і обговоріть з хлопцями нові варіанти розігрування всіх сцен. Обов'язково враховуйте творчі вигадки дітей при розподілі ролей.
В· Гра В«Словесний портретВ».
Мета. Розвивати уяву, тренувати пам'ять, комунікативні навики.
Хід гри . Ведучий дитина стоїть в центрі кола. Діти, вбрані в костюми казкових героїв, йдуть по колу, взявшись за руки, і вимовляють с...
