ованість в учнів предметних уменійОрганізует проведення перевірочної роботи по командам.Виполняют завдання перевірочної работиЗаданіе № 9 6.Етап підбиття підсумків заняття і рефлексія. 6.1. підведення підсумків заняття 6.2. рефлексіяДать якісну оцінку роботи кожної команди Організувати рефлексіюОзвучівает інформацію про кількість набраних балів кожною командою до виконання перевірочної роботи Пропонує учням оцінити свою работуСлушают викладача і аналізують свою діяльність на занятті осмислювали свою діяльність на навчальному занятііІспользованіе мультімедійні проектора7.Етап інформування про домашнє заданіі.Обеспечіть розуміння учнями мети і змісту виконання домашнього заданіяВидает домашнє завдання, мотивація його виполненіяСлушают і осмислюють зміст домашнього заданіяІ.Е. Теслюк. Статистика. с. 70-82
Висновок
Якість відносин між учнями при навчанні у співробітництві принципово змінюються: зростають симпатія, душевність, згуртованість, довіру, моральна підтримка, формується позитивне ставлення до навчання. Мета кожного педагога в кінцевому результаті завжди соціально задана і різноманітна в конкретних педагогічних діях, завданнях. Це вимагає від викладача творчих рішень, неординарних думок, нових ідей, нестандартного підходу. p align="justify"> На етапі проектування заняття найважчим, виявилося, підібрати тему, щоб вона не була надто складною для самостійного вивчення. Для проведення уроку довелося розмножити роздатковий матеріал для всіх учнів групи. При проведенні уроку деякі проблеми виникали на етапі взаимообучения, так як у деяких учнів недостатньо розвинена мова, вони не завжди можуть правильно сформулювати свої думки, донести зміст викладеного матеріалу до партнерів. Проте користь була безсумнівною: кожна підгрупа працювала як єдина команда, кожен член якої намагався не тільки для себе, але і для всіх. p align="justify"> Я думаю, що я і в подальшій своїй роботі я буду використовувати сучасні технології навчання з метою вдосконалення організації навчального процесу, забезпечення комфортних умов для учнів, підвищення ефективності спільної роботи викладача і учнів.
Список використаних джерел
Азаров Ю.М. Мистецтво виховувати: книга для вчителя. - 2-е видання, виправлене і доповнене. - М: Освіта, 1985
Безруких М.М., Єфімова С.П. Чи знаєте свого учня: книга для вчителя. - М: Освіта, 1991, с 119 - 125
Бєляєв О.А. Педагогічні технології в професійній школі: Навчально-методичний посібник/О.А. Бєляєва. -Мн.: РІПО, 2008
Єфімова М.П. Загальна теорія статистики. М: ИНФРА-М, 2007
Сухомлинський В.А. Як виховати справжню людину. - Мн.: Народна газета, 1978
Теслюк І.Є. Статистика. Підручник. Мн.: Ураджай, 2000
ug.ru Матеріали сайту В«Учительська газетаВ»
...
