тні в казці, одержати досвід, як мовний, так і соціальний, який їм знадобиться в житті. Спілкування, організоване на основі казки, носить щирий характер, комунікативність в даному випадку справжня. p align="justify"> Розглянемо, які можливості представляє казка як змістовна основа навчання і як вона сприяє вирішенню завдань навчання.
На ранній ступені навчання пріоритетним є розвиваючий аспект, оскільки на першому році навчання закладаються основи багатьох найважливіших здатностей, і здійснюється їх початкове розвиток. Казка є прекрасним матеріалом для вирішення розвиваючих завдань. Американський психолог Б.Баттельхайм, відзначаючи потенційні можливості казки для вирішення розвиваючих завдань, пише, що дітям потрібні казки, бо вони є необхідною їжею для розвитку особистості. p align="justify"> Однією з найважливіших цілей розвиваючого аспекту є формування мотиваційно-потребностного блоку. Саме в дошкільний період педагог повинен сформувати стійку мотивацію до вивчення іноземної мови. Казка, завжди цікава дітям по своїй змістовній основі, у величезній мірі сприяє створенню мотивації до оволодіння іноземною мовою. Іноземна мова дозволяє дитині проникнути в захоплюючий сюжет казки, створений представниками іншої нації, познайомитися з народними героями тієї країни, де народилася казка. Сценарій уроку, змістовне накопичення вправ, побудованих на основі казки, відразу приковує до себе увагу дітей. Казка іноземною мовою дає можливість педагогові перетворити примусовий процес навчання у захоплюючий, бажаний і очікуваний дитиною. Вона допомагає вчителю розташувати дітей до навчання, зробити з них добровільних помічників у пошуках знань, сформувати позитивне ставлення до навчально-виховному процесу. [13, 12]
Важливою метою розвиваючого аспекту є формування вмінь спілкування. У старшому дошкільному віці у дітей формується особистісне, особистісно-рольовий, ділове, статусне спілкування. Казка іноземною мовою завжди викликає у дітей потребу в спілкуванні, так як її змістовна основа відповідає інтересам дітей і потребам їхнього віку. p align="justify"> Казка іноземною мовою має величезні виховними можливостями. Казка - це завжди ненав'язливе виховання. У кращих своїх образах вона відкриває дитині світ, суть людських відносин, нюанси людських почуттів - доброти, поваги, співчуття, товариства, справедливості, чуйності, взаєморозуміння, і тим самим несе в собі багатий моральний потенціал. Важлива роль казки у розвитку людської душі, звичайно ж, не вичерпується прямого навчання. Казка дає юним читачам на рідкість яскравий, широкий, різноманітний образ світу. p align="justify"> Не треба поспішати пояснювати світ, треба показувати його в найнесподіваніших і химерних поворотах. Світ весь - таємниця за кожною зачиненій хвірткою ховається дивне царство, і немає межі можливостям людини. p align="justify"> Казка - це насамперед іносказання. Хоча в казці йдеться про незвичайних казкових героїв або пр...
