у формі навчального експерименту.
У процесі психолого-педагогічного вивчення рекомендується застосовувати завдання в наочно-дієвому плані, що значно підвищує якість їх виконання.
Для більш об'єктивної оцінки рівня розвитку мислення необхідно зіставляти результати роботи дитини у завданнях з словесно-логічним і наочно-дієвим матеріалом.
На відміну від розумово відсталих вони краще використовують допомогу і способи застосування показаного способу дії при виконанні аналогічних завдань. Цей факт дуже важливий як для діагностики затримки психічного розвитку, так і для позитивного прогнозу при навчанні таких дітей. p align="justify"> Рівні корекційного аналізу:
В· нейропсихологический (передбачає знання про функціональної організації мозку і основні засади локалізації функцій дозволяє вибрати адекватні засоби і способи впливу в корекційній роботі).
В· общепсихологический рівень аналізу змісту норми психічного розвитку припускає використання даних про основні закономірності і механізми функціонування внутрішнього світу людини;
В· віково-психологічний рівень аналізу змісту норми психологічного розвитку дозволяє конкретизувати общепсихологические дані і індивідуалізувати їх вивчення.
затримка психічний корекція інтелектуальний недостатність
Висновок
Діагноз ЗПР з'являється в медичній карті найчастіше ближче до шкільного віку, років у 5-6, або вже тоді, коли дитина стикається безпосередньо з проблемами в навчанні. Адже при своєчасній і грамотно побудованої корекційно-педагогічної та медичної допомоги можливе часткове і навіть повне подолання даного відхилення в розвитку. Проблема в тому, що діагностування ЗПР на ранніх стадіях розвитку видається досить проблематичним. Його методи засновані в першу чергу на порівняльному аналізі розвитку дитини з відповідними її віку нормами. p align="justify"> Таким чином, на перше місце виходить профілактика ЗПР. Рекомендації з цього приводу, нітрохи не відрізняються від тих, які можна дати будь-яким молодим батькам: це в першу чергу створення максимально сприятливих умов для протікання вагітності і пологів, уникнення факторів ризику, перерахованих вище, і звичайно, пильну увагу до розвитку малюка з перших же днів його життя.
Останнє одночасно дає можливість вчасно розпізнати і скорегувати відхилення у розвитку.
У першу чергу, необхідно показати новонародженого невропатолога. Сьогодні, як правило, всі діти після 1 місяця відправляються на обстеження до цього фахівця. Багато отримують направлення прямо з пологового будинку. Навіть якщо і вагітність, і пологи пройшли ідеально, ваш малюк чудово себе почуває, і немає ні найменшого прив...
