Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Розвиток системи додаткової освіти дорослих в Муніципальному освіті м. Саранська

Реферат Розвиток системи додаткової освіти дорослих в Муніципальному освіті м. Саранська





фільні формування, а також викладачі і обслуговуючий персонал. p align="justify"> Головний сенс управління вузом полягає в цілеспрямованому впливі адміністрації вузу, колегіальних органів на структурні підрозділи вузу, на професорсько-викладацький склад, на студентів з метою отримання оптимальних результатів у виховно-освітньому процесі, у професійній підготовці фахівців. Управління означає свідоме регулювання складних процесів і відносин, що протікають чи наявних у вузі: навчальних, виховних, наукових, методичних, організаційних, професійних, господарських. p align="justify"> Адміністрації на рівні самого вузу представляють: ректор, проректори, керівники та працівники управлінь та відділів; на рівні факультетів - декан, його заступники, працівники деканатів. Колегіальними органами є: ректорат, вчена рада вузу, вчені ради факультетів, методичні поради. p align="justify"> Ректор обирається радою вузу, а потім затверджується відповідним міністерством. Міністерство освіти стверджує і головного бухгалтера вузу. Декан обирається радою факультету, після чого затверджується наказом ректора. p align="justify"> Ректор і декан віддають накази і розпорядження з різних питань діяльності ВНЗ, його структурних підрозділів, по конкретним особам - суб'єктам діяльності. Таким чином, здійснюється єдиноначальність з управління вузом та факультетами. p align="justify"> Колегіальні органи управління - кожен на своєму рівні і в межах своєї компетенції - вирішують спільно різні питання життєдіяльності вузу, його структурних підрозділів: затверджують перспективні та поточні плани роботи; слухають звіти підрозділів (факультетів, кафедр, лабораторій, управлінь, відділів); ​​обговорюють проблемні питання наукового, навчального, професійного порядку; займаються кадровими питаннями і т.д. Так реалізується колегіальна форма управління вузом. p align="justify"> Основним навчальним і науковим підрозділом вузу є кафедра. Її діяльність регламентується В«Положенням про кафедри вузів Республіки МордовіяВ». У склад кафедри можуть входити навчально-наукові, науково-дослідні, господарсько-договірні та інші підрозділи, групи, лабораторії, діють тимчасово або постійно. p align="justify"> Кафедра об'єднує викладачів однієї спеціальності. Викладачі та наукові співробітники приймаються на роботу і звільняються від роботи в державних вищих навчальних закладах відповідно до В«Положення про порядок заміщення вакантних посад професорсько-викладацького складуВ» з урахуванням процедури конкурсного відбору. p align="justify"> Викладачі на своїх конференціях та загальних зборах обговорюють і вирішують багато актуальні питання діяльності ВНЗ, факультетів, кафедр.

Студентське самоврядування здійснюється у двох варіантах. По-перше, студенти разом з викладачами є членами колегіальних органів - рад факультету і вузу (25%), де беруть рівноправну участь в обговоренні вирішенні всіх питань. p align="justify"> По-друге, студенти організують самостійно життєдіяльність свого колективу, виявляють ініціативу і самодіяльність у вирішенні власних питань.

Крім цього, в ІДО функціонують: профспілковий комітет співробітників; студентський профспілковий комітет; комітет Мордовського республіканського союзу молоді; студентське науково-технічне товариство.

Основними органами управління є: ректорат та Рада університету (на рівні вузу); деканат і Рада факультету (на рівні факультету).

Ректорат складають: ректор університету та його заступники - проректори. У їх числі: перший проректор, проректор з наукової роботи, проректор з навчальної роботи (факультети денного навчання), проректор з навчальної роботи, проректор з навчальної роботи, проректор з адміністративно-господарської роботи. p align="justify"> У Рада університету входять найбільш поважні і досвідчені представники професорсько-викладацького корпусу ІДО, представники адміністрації вузу. Безпосередньою організацією навчального процесу в ІДО займається навчально-методичне управління. Воно включає в себе:

Навчальний відділ

Лабораторія технічних засобів навчання

Навчальний телецентр

Лабораторія методичного забезпечення

Бібліотека

Редакційно-видавничий відділ

Лабораторія оперативної поліграфії

Редакторська група

Структура управління ІДО переслідує одну головну мету: забезпечення максимально високого рівня надання освітніх і виховних послуг.

Діяльність співробітників Інституту регламентується посадовими інструкціями, де окреслено завдання, права, обов'язки та повноваження. По кожному підрозділу мається положення, де описані цілі створення підрозділу, що стоять перед ним завдання, його місце в структурі управління, ієрархічні взаємини. br/>

Назад | сторінка 11 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Управління корпоративною культурою вузу (на прикладі СПб ІВЕСЕП)
  • Реферат на тему: Науково-дослідна діяльність вузу
  • Реферат на тему: Рекламна діяльність ВУЗу
  • Реферат на тему: Цілі, зміст та особливості підготовки педагогів в галузі інформатизації осв ...
  • Реферат на тему: Аналіз системи фінансування наукових досліджень вузу