лою, аналогічною наведеній у вищезгаданій роботі О.М. Леонтьєва:
,
де М1 - показник опосередкованого запам'ятовування в абсолютних величинах (кількість правильно відтворених слів); ​​
Мn - показник безпосереднього запам'ятовування в абсолютних величинах після кожного пред'явлення матеріалу (кількість правильно відтворених слів).
Найбільш яскраво різниця між хворими і здоровими піддослідними і між різними групами хворих виявлялася при прослеживании коефіцієнтів ефективності безпосереднього запам'ятовування в динаміці. Це означає, що для кожного випробуваного обчислюється кілька коефіцієнтів ефективності опосередкованого запам'ятовування - показник опосередкованого запам'ятовування в абсолютних величинах зіставляється з показником безпосереднього запам'ятовування після кожного пред'явлення матеріалу. p align="justify"> За допомогою вищенаведених методів були досліджені хворі (78 осіб) з дифузними і локальними органічними ураженнями мозку.
Перша категорія великих з дифузною симптоматикою (55 осіб) - складалася з хворих на епілепсію (48 чоловік) і хворих з дифузними наслідками черепно-мозкових травм (7 осіб). На підставі клінічної картини захворювання та особливостей психічних змін хворі на епілепсію були розділені на дві групи: одна з них (36 осіб) включала хворих з діагнозом В«симптоматична епілепсіяВ», викликана впливом різних екзогенних шкідливостей (інфекційних, травматичних, комплексних); в іншу групу ( 12 осіб) входили хворі з діагнозом В«епілептична хворобаВ».
Друга категорія хворих - з локальними ураженнями мозку (23 особи) - поділялась на дві групи залежно від локалізації патологічного вогнища: перша - хворі з дисфункцією медіобазальних відділів лобових областей мозку (12 осіб), за характером процесу це були пухлини, аневризми передньої сполучної артерії, локальні наслідки черепно-мозкових травм; друга - хворі з ураженнями гіпофіза і прилягаючих до нього областей, носівшімі пухлинний характер.
.1 Дослідження безпосередньої пам'яті
Як вже вказувалося, одним з критеріїв, що дозволяють судити про ефективність процесів опосередкування, слід вибрати співвідношення його результатів з показниками безпосередньої пам'яті. При обговоренні підсумків заучування слів необхідно використовувати такі показники:
- зона, в якій розташована крива заучування, її рівень;
- величина відстроченого відтворення;
- характер кривої - її форма, наявність або відсутність тенденції до збільшення кількості відтворювальних слів, притаманною здорові випробуваним;
- поява при відтворенні В«зайвихВ» слів;
У хворих з порушеннями опосередкованої пам'...
