Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Навчання дітей правильному звуковимовленню

Реферат Навчання дітей правильному звуковимовленню





свід А.С. Фельдберг, яка рекомендує тренувати дітей у засвоєнні всіх звуків відразу. При цьому нею були отримані кращі результати, ніж при роботі над вимовою звуків по черзі. Наприклад, у грі В«Чий будиночок?В» При зображенні кошенят спочатку використовуються звуконаслідування няв-няв, а потім - мур-мур; при зображенні собачки - спочатку ав-ав, а пізніше - р-р-р-Вихователю необхідно звертати увагу на точність свого словника в численних іграх на звуконаслідування. Діти повинні чути різноманітні слова, що позначають видаються тваринами звуки: бекає, гарчить, каркає, ірже, мукає, квокче, кує і т. д. Неправильно, якщо вихователь всі їх замінює дієсловом кричить. (2)


2.2 Обстеження мовлення дітей 3-4 років 2 молодша група


Обстеження проводилося в МБДОУ № 75 з 10 -15 вересня 2012 навчального року

Умови проведення: в нормальній обстановці в денний час.

Обстеження дітей проводилося за програмою під редакцією М.А. Васильєвої, автори - укладачі С.С. Дреер, О.М. Потикати (3)

Було обстежено 9 дітей у віці 3-4 років

Для обстеження правильному звуковимовленню дітей ми поставили перед собою ряд завдань:

. Вивчити особливості вимови звуків рідної мови, чітке артикулювання їх у звукосполучення і словах

2. Оцінити рівень виразного вимовляння фрази, використовуючи інтонацію цілого пропозиції та вміння регулювати силу голосу і темп мови.

1. Дидактична гра В«Назви предметиВ»

Матеріал: картинки із зображенням кулі, шуби, жука, зайця, риби, трамвая, лампи, лопати.

Зміст діагностичного завдання:

Дитині показують картинки із зображенням предметів, він їх називає - дорослий відзначає звуки, які дитина не вимовляє або спотворює.

Критерії оцінки:

бали - дитина вимовляє всі звуки

бали - не вимовляє складні звуки або шиплячі

бал - не вимовляє і сонорні, і шиплячі


Ф.І. ребенкаЗвонкіе приголосні (в, б, д, г) Свистячі (з, з , , з, з , , ц) Шиплячі ш, ж, ч, щСонорние л, л , , р, р , Бали Катя М. 22217Аліна Т.33129Діма М.12115Баел З.32229Лера Т.32128Ангеліна П.22217Мунарбек Р.23229Мухаммед С.32117Маша Х.22116

Високий рівень - 12-9 балів, середній рівень - 8-6 балів, низький рівень - 5-3 бали.

Від сюди слід, що тро...


Назад | сторінка 11 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Голосні і приголосні звуки старослов'янської мови
  • Реферат на тему: Специфіка психолого-діагностичного обстеження дітей дошкільного віку з пору ...
  • Реферат на тему: Проблема розвитку слухоречевой пам'яті у дітей старшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Навчання дітей молодшого дошкільного віку правильній вимові звуків
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічне обстеження дітей з мовними порушеннями