довищі особливою популярністю користуються ігри - імпровізації, гри - тести, ігри - експромти, коли найбільш яскраво можна продемонструвати свою непересічність. Пропозиція педагога зобразити лише за допомогою пластики свого тіла, міміки обличчя і звуків якомога більше предметів і явищ, назвати якомога більше кулястих предметів або способів застосування скріпки і т.п. викликає живий інтерес, а сам процес сприяє розвитку творчої уяви, конструктивного мислення, фантазії і т.п.
Гра для дорослої людини - це не тільки розвага, азарт, спосіб проведення дозвілля, але і нескінченно серйозні заняття: гра актора на сцені, музиканта на інструменті тощо
Між грою і роботою немає великої різниці. Погана гра - гра без зусиль, без активної діяльності, як і погана робота. Гра доставляє радість творчості, радість перемоги. Таку радість приносить і гарна робота. p align="justify"> Навіть мале дитя прекрасно знає, що гра - лише В«начебтоВ» справді, і в той же час всі В«понарошкуВ». Вона В«розігруєтьсяВ» в певних рамках простору і часу. Її перебіг і сенс укладені в ній самій. Гра починається і в певний момент закінчується: вона зіграна. Поки вона відбувається, в ній панує рух, пряме і назаднє, підйом і спад, чергування, зав'язка і розв'язка. p align="justify"> Гра володіє психологічними, організаційно - методичними перевагами:
дозволяє істотно скоротити час для накопичення необхідної інформації, придбання тих чи інших навичок і умінь;
імітує різні види соціальної діяльності, допомагає орієнтуватися в різних життєвих ситуаціях;
розширює сферу контакту особистості (з групами людей, з жанрами мистецтва тощо);
є дієвим інструментом поглиблення навчання, співпраці, соціального діалогу.
Гра - метод одужання. Так, В«хованкиВ» тренують виживаність, В«піжмуркиВ» розвивають орієнтування В»,В« скакалки В»,В« квача В»зміцнюють опорно-руховий апарат. p align="justify"> Ігрова ситуація, заснована на принципі цікавості, залучає якщо не всіх присутніх, то значну їх частину. Будь-яка гра переслідує конкретну мету:
розвиток мови, підвищення культурного рівня особистості;
пошук виходу з важкої ситуації;
формування практичних навичок і умінь і т.п.
Ігровий метод сприяє створенню колективу, виховує почуття відповідальності у кожного учасника гри, так як успіх часто залежить від узгодженості командних дій. Колективна діяльність породжує змагання, а це сприяє розвитку творчого мислення. Будь-яка гра - це проба власних сил людини. p align="justify"> Грі властиві найрізноманітніші функції:
гра - корисна як вправи різного роду експеримент;
гра - відпочинок, задоволення несвідомих потягів, форма моделювання людських відносин;
гра ...
