реотипи, переосмислити їх, висловити свою думку про них. [23, с. 148]
Головною особливістю стилізованого тексту буде його вторинність, співвіднесеність з якимось іншим, більш раннім, текстом, відтворення його основних рис. Тут стилізація і вторинність мають багато точок дотику, однак, це не однорідні явища. Досить побачити це, якщо дослідити сутність основних рис, які відтворюються у вторинному тексті. Важливими є також параметри, на підставі яких ці основні риси виділяються в початковому тексті, основні відмінності В«основнихВ» рис тексту від В«неосновнихВ». Також необхідно пам'ятати, що основні риси тексту можуть стати другорядними, коли мова йде про стилізації. p align="justify"> Коли мова йде про художню літературу, на ці питання можна знайти відповідь за допомогою методу лінгвопоетікі, розробленого в працях В. Я. Задорнова і А.А. Ліпгарта. Лінгвопоетіка є наукою, що пропонує ефективні методики аналізу тексту, вона зачіпає не тільки мовну, а й змістовну сторону твору. [1; с. 42]. p align="justify"> Цей метод аналізу підрозділяється на два напрямки: лінгвопоетіка тексту і лінгвопоетіка прийому. Перший досліджує ті елементи тексту, В«втрата яких тягла за собою зміни на змістовному рівні і свідчила про естетичну їх значимості ...В», а другий - різні формальні елементи, змістовна значущість яких вивчалася на великому матеріалі. [1; c. 43]. p align="justify"> Дослідженню стилізації із застосуванням даного методу було прямо або побічно присвячено безліч робіт. Наприклад, І. Р. Гальперін пише про те, що в текстах можна виділити різні типи закладеної в них інформації. Він виділяє три типи: змістовно-фактуальная інформація (СФІ), змістовно-концептуальна інформація (СКІ) і змістовно-подтекстовая інформація (СПИ). Остання В«представляє собою приховану інформацію, видобуту з СФІ завдяки здатності одиниць мови породжувати асоціативні і коннотатівние значення, а також завдяки здатності пропозицій ... прирощувати смисли В», а в її основі лежитьВ« здатність людини до паралельного сприйняття дійсності відразу в декількох площинах, або, стосовно до наших задачах, до сприйняття двох різних, але пов'язаних між собою повідомлень одночасно В». [27, c. 49]
З такої точки зору, елементи вторинного тексту, що відсилають до оригіналу, як раз і будуть виводити читача на іншу площину, давати йому доступ до другого, паралельного повідомленням.
Є чотири категорії, за якими можна расклассифицировать імітаційні жанри:
. Зміст вторинного тексту стосовно змісту протослова: (а) об'єктивна реальність, але інший, ніж в оригіналі, коло тем; (б) об'єктивна реальність, те саме коло предметів і тем; (в) не об'єктивна реальність, а сам текст протослова ( його форма чи зміст);
. Форма вторинного тексту по відношенню до форми протослова: (а) майже доскональне відтворення особливостей стилю протослова; (б) відтворення лише де...
