"> Значення ручного трудового виховання важко переоцінити, тому як саме уроки ручної праці надають абсолютно виняткові, унікальні можливості для поповнення запасу життєвих вражень дитини. Тут вони працюють з самими різними матеріалами і через відчуття і сприйняття отримують інформацію про їх властивості: важкі, легкі, гладкі і шорсткі, тверді, крихкі і м'які, пластичні і т. д.
Відмітна особливість ручного трудового виховання у тому, що вони базуються на предметно-практичної діяльності, а відомо, що практичні дії з предметами забезпечують дитині, насамперед, чуттєве (сенсорне) пізнання дійсності.
Завдання збагачення сенсорного досвіду як основного джерела знань про навколишню дійсність залишається актуальною протягом усього дошкільного періоду. p align="justify"> Систематизація ручної праці можлива за різними підставами: матеріалами, використовуваним в роботі, за навчальними операціями, за цілями, способами організації і т.д.
Як ми з'ясували в першому розділі, здатність маніпулювати руками в еволюції людства послужила однією з відправних точок у розвитку інтелектуальних здібностей. Проекція кистей рук широко представлена ​​в руховій і сенсорної зонах кори головного мозку, і набагато більше, наприклад, проекції спини або ніг (а площа проекцій пропорційна складності управління відповідними м'язами). p align="justify"> Таким чином, простежується взаємозв'язок ручної праці з кинестетическими відчуттями і вплив на розвиток дрібної моторики.
Список літератури
1. Аксьонова М. Розвиток тонких рухів пальців рук у дітей з порушенням мови. /Дошкільне виховання. 1990. № 8, стор 62 -65.
2. Аксьонова М. Розвиток тонких рухів пальців рук у дітей з порушеннями мови. // Дошкільне виховання. 1990. № 8. с. 62-65.
. Біла А.Є., Мирясова В.І. Пальчикові ігри для розвитку мовлення дошкільнят: Посібник для батьків і педагогів. - М.: ТОВ В«ФірмаВ« Видавництво АСТ В», 1999. - 48 с.
. Білоусова Л.Є. Ура! Я навчився! Збірка ігор і вправ для дошкільників: Методичний посібник для вихователів ДНЗ. - СПб.:! Дитинство-Прес В», 2004. - 144 с.
. Борисенко М.Г., Лукіна Н.А. Наші пальчики грають: Розвиток дрібної моторики. - СПб.: Паритет, 2002. - 144 с.
. Бот О. С. Ігри та вправи для тренування тонких рухів пальців рук у дітей із затримкою мовного розвитку// Навчання і виховання дітей з порушеннями мови. М., 1982.
. Бот О.С. Формування тонких рухів пальців рук у дітей із загальним недорозвиненням мовлення// Дефектологія. 1983. № 1.
