ної освіти. До першого ступеня ставилася початкова школа, в ній навчалися діти 7-11 років. Початковий, чотирикласне освіта була безкоштовною, обов'язковим для всіх громадян. Навчання проводилося спільно - класи набиралися змішані - з хлопчиків і дівчаток. p align="justify"> Другий ступінь - семирічна школа, де навчалися діти 7-14 років, або 11-14, якщо вони до цього пройшли навчання в початковій школі. З 1930 р. семирічна освіта обов'язкова для всіх міських жителів, а з 1949 р. неповну середню освіту оголошувалося обов'язковим на території всієї країни, в тому числі і для сільських жителів. p align="justify"> Вирішити проблему обов'язкового неповної середньої освіти передбачалося шляхом раціонального розміщення семирічних шкіл у сільській місцевості. Влада в центрі і на місцях обгрунтовано вважали, що тільки розумно побудована стабільна мережа шкіл забезпечить семирічне навчання всіх сільських дітей, дозволить підібрати найбільш кваліфіковані педагогічні кадри і всебічно зміцнити навчально-матеріальну базу. p align="justify"> Найважливішою складовою частиною управління освітнім і виховним процесом у післявоєнний період була інспекція шкіл. Згідно з наказом 1945 Народного комісаріату освіти УРСР № 162 всі школи обов'язково повинні були інспектуватися з боку роно. 29 квітня 1945 вийшла постанова Раднаркому СРСР В«Про інспекторів шкілВ». Ці накази і постанови центральних органів влади стали тією нормативною базою, на якій будувалася робота місцевих партійних і радянських органів влади з інспектування шкіл. p align="justify"> Ярославський виконком облради прийняв свою постанову № 670 від 19 травня 1945 Комплектування відділів народної освіти шкільними інспекторами проходило з великими труднощами. Причини таких труднощів полягали в тому, що в школах не вистачало вчителів з вищою освітою і стажем роботи більше 5-ти років, і саме таких не хотіли відпускати з роботи. По-друге, самі вчителі, завучі, директори не хотіли переходити на інспекторську роботу, пояснюючи це: 1) небажанням поривати зі школою, дітьми, що В«... для вчителя є улюбленою справоюВ», 2) погіршенням матеріальних умов, т.к . інспектора отримували до 700 руб. на місяць, а вчителі в школі з вищою освітою і стажем до 800 руб., завучі і директори шкіл до 1200 руб.; 3) інспекторська робота пов'язана була з необхідністю більшу частину часу ходити по школах (у сільській місцевості на великі відстані), а решту часу займатися складанням звітів, статистичних даних і виконувати іншу монотонну, нетворчу роботу, що не влаштовувало більшість вчителів.
До речі, деякі школи інспектувалися двічі, тричі, а то й більше разів на рік. Транспортом інспектори не були забезпечені, тільки в одному роно Костромської області була коня. Інспектора пересувалися пішки або на випадкових попутках. За підрахунком інспекторів Буйского роно Костромської області, з вересня по червень 1946-1947 навчального року в процесі обстеження шкіл, вони пройшли більше 10...
