овна мета освіти - Формування Вільної, відповідальної, гуманної ОСОБИСТОСТІ, здатної до Подальшого саморозвитку. Освічена людина легко орієнтується в суспільстві, что змінюється, швидко освоює Нові СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ, володіє високим рівнем толерантності, здатн проаналізуваті будь-яку сітуацію, оцініті ее и Прийняти відповідне решение - це громадянин відкритого Суспільства.
На качану ХХІ ст. людство ввійшло в нову стадію свого развития - Вчені й політики, підпріємці ї педагоги все частіше говорять про Настанов ІНФОРМАЦІЙНОЇ єрі. Сучасне життя й достатньо складно уявіті без Використання комп ютерної техніки. Наш час - це епоха постійніх змін у технологіях, зокрема в освітніх, а Використання персонального комп ютера є Стрижнем ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ навчання.
Перед сучасности школою Постал Завдання адаптації учнів до життя в інформаційному суспільстві через Формування відповідніх компетентностей у процесі навчання.
Багаторічні психолого-педагогічні ЕКСПЕРИМЕНТ В.В.Давідова, Д.Б.Ельконіна, А.В.Занкова та других показали, что учні здатні засвоюваті однозначно складнішій материал за більш короткий Термін, чем вважаєтся до последнего годині. Використання ІКТ допомагає учневі водночас розглядаті про єкт у кількох аспектах. Аналіз и синтез, Абстракція и узагальнення віступають у наочно-діяльнісному и словесно-логічному плані та їх різноманітніх співвідношеннях. Завдяк Цій Властивості ІКТ дають змогу НЕ Тільки стежіті за перебігом мислення учня, а й формуваті его розумові Операції.
Концепція Національної програми інформатізації підкреслює, что В«Інформатизація освіти спрямовуватіметься на Формування та Розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм и змісту Навчальний процес, Впровадження комп'ютерних методів навчання та тестування, что дасть можлівість вірішуваті проблеми освіти на віщому Рівні з урахуванням світовіх вимог. Серед них - індівідуалізація навчання, організація систематичного контролю знань, можлівість враховуваті псіхофізіологічні Особливості кожної дитини ТОЩО. Результатами інформатізації освіти мают буті: Розвиток ІНФОРМАЦІЙНОЇ культури людини (комп'ютерної освіченості); Розвиток змісту, методів и ЗАСОБІВ навчання до уровня світовіх стандартів В». Середовище електронного навчання - це освітній простір, у якому відбувається Формування в дітей якости и вмінь необхідніх сучасній людіні ХХІ століття, таких, як медіаграмотність, критичність мислення, здатність до решение творчих Завдання, уміння мислити глобально, Готовність працювати в команді й громадянська свідомість. Знання й уміння ХХІ століття спріяють формуваня в учнів самостійності й розвітку в них Громадянських, ПРОФЕСІЙНИХ и лідерськіх якости. p align="justify"> Концепція Національної програми інформатізації Навчальний процес, засновалося на органічному по...
