Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Гендерні відмінності в особливостях вербальної та образної креативності в дорослому віці

Реферат Гендерні відмінності в особливостях вербальної та образної креативності в дорослому віці





мислення Торренса. Остання створена на базі креативних тестів Гілфорда. p align="justify"> За Джонсону (Додаток 1), креативність проявляється як несподіваний продуктивний акт, здійснений виконавцем спонтанно в певній обстановці соціальної взаємодії. При цьому виконавець опирається на власні знання і можливості

Опитувальник креативності (ОК) фокусує увагу на тих елементах, які пов'язані з творчим самовираженням.

ОК - це об'єктивний, що складається з восьми пунктів контрольний список характеристик творчого мислення та поведінки, розроблений спеціально для ідентифікації проявам креативності, доступних зовнішньому спостереженню. При роботі з ОК можна швидко самостійно зробити підрахунки. Заповнення опитувальника вимагає 10-20 хвилин. Для оцінки креативності по ОК експерт спостерігає за соціальними взаємодіями даного нас особи в тій чи іншій довкіллю. Загальна оцінка креативності є сумою балів за вісьмома пунктами (мінімальна оцінка - 8, максимальна оцінка - 40 балів). У таблиці представлено відповідність суми балів рівням креативності. p align="justify"> Для визначення надійності Джонсон порівнював між собою дані, отримані від різних респондентів (експертів), які проводили оцінку творчих можливостей тих самих тестованих в різних ситуаціях. За Джонсону, коефіцієнт кореляції між даними різних експертів знаходиться в межах від 0,70 до 0,80 (що є доказом досить високого рівня узгодженості цих даних). p align="justify"> У роботах Джонсона наводяться різні кореляційні дані, спрямовані на визначення зовнішньої валідності ОК. Джонсон повідомляє (1975), що існує значуща позитивна кореляція між даними ОК і даними методики В«Соціальна взаємодія і креативність в комунікаційній системіВ» (2). Також повідомляється про існування позитивної кореляції між ОК і вербальної батареєю тестів творчого мислення Торренса (r = 0,56), між ОК і тестом віддалених асоціацій (r = 0,51). p align="justify"> Джонсон наводить дані про кореляцію між ОК та окремими субтестів тесту Векслера. Коефіцієнт рангової кореляції Спірмена між ОК і даними тесту інтелекту Векслера дорівнює 0,62. Також відмічено наявність негативної кореляції між даними ОК і шкалою локусу контролю для дорослих (тест Новинського - Стрікленд). Можна сказати, що існує негативний зв'язок між креативністю та екстернальність, тобто переконанням тестованого в тому, що їх поведінка в значній мірі залежить від удачі, випадку, долі та впливу інших людей. p align="justify"> Тест Торренса

Тест Е. Торренса по праву вважається класичним в області психодіагностики креативності. Він являє собою потужний психодиагностический інструмент, що вимагає професіоналізму від його користувачів. В«ПотужністьВ» тесту обумовлена ​​його вимірювальними можливостями. Велика розмаїтість ретельно підібраних завдань надає обстежуваному дуже широкі можливості для прояву креативних здібностей. Це ...


Назад | сторінка 11 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив соціальної креативності педагогів на формування впорається поведінки ...
  • Реферат на тему: Вплив інтелектуальних здібностей на розвиток креативності особистості
  • Реферат на тему: Діагностика соціальної креативності студентської молоді
  • Реферат на тему: Дослідження креативності: критерії оцінки та методи вивчення
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особливостей креативності та типів акцентуацій у підліткі ...