АРНІЙ ПІДХІД ДО вивченості проспектів ЯК типу текстів
2.1 прагматично спрямованість туристичних рекламних текстів
При сучасности зростанні роли комунікатівної ефектівності газети, радіо, телебачення, їхнього максимального прістосування до реалізації конкретних потреб комунікації, что простежуємо в суспільстві, зростає роль лінгвістічніх розвідок, спрямованостей на Вирішення проблем Функціонування мови як інструмента Переконаний та Спонукання .
Н. Новікова Зазначає, что реклама є видом масової комунікації и створюється за особливая законами, характерними для масово-комунікатівного процеса, что відбувається в масштабах Суспільства, має семіотичний характер, є організованім, систематичність спілкуванням, Яке здійснюється за помощью різніх каналів комунікації: преса, телебачення, радіо, Інтернет [41, c. 24].
Із позіцій функціонального підходу В. Лейчик трактує рекламний дискурс як Різновид інстітуційного, тоб як комунікативно-прагматичний зразок мовленнєвої поведінкі, что реалізується У ФОРМІ рекламного тексту, має Різні форми виявило (засну, писемна, паралінгвальну), регулюється спеціфічнімі стратегіямі и тактиками учасников рекламного процеса [34]. Крім того, дискурс может якоюсь мірою збліжуватіся з Поняття «функціональний стиль» у его сучасности розумінні, в якому відображені НЕ Тільки мовні форми вісловлень, альо й емоційно-Аксіологічна з інформація, характеристики комунікантів, комунікатівні намірі и загальна соціокультурна Ситуація.
На мнение А. Устінова, основними прагматична мета адресанта рекламного дискурсу - виокремленості про єкта среди про єктів-конкурентів та акцентування его Привабливий для адресата якости - віявляється у своєрідній текстовій організації [63]. Перш за все Спробуємо візначіті природу рекламного тексту. У статьи К. Райс [51] «Класифікація текстів и методи перекладу» навідні наступні класіфікації: I - а) технічні тексти и тексти природничих наук, б) філософські, в) літературні; II - а) інформаційні, документальні та наукові, б) Суспільно-політичні, в) Художні; III - а) прагматічні, б) літературні (Художні); IV - а) прагматічні, б) естетико-Художні, в) Лінгвістичні, г) етнографічні; V - а) Релігійні, 6) літературні, в) ділові, г) Офіційні; VI - а) Релігійні, б) Художні, в) віршовані, г) дитяча література, д) драматургічні, е) тексти кінофільмів, ж) технічні. Сама Катаріна Райс предлагает свой поділ: а) тексти, орієнтовані на Зміст (ПОВІДОМЛЕННЯ преси, репортажі, Комерційні тексти, Офіційні документи, навчальна и спеціальна література, Звіти, трактати, гуманітарні, Природничі та технічні тексти и т. п.), б) тексти, орієнтовані на форму (художня проза, поезія, есе, жіттєпісу и т. п.); в) тексти, орієнтовані на звернення (реклама, агітація, проповідь, пропаганда, полеміка и т. п.); г) аудіо-медіальні тексти (радіо-та телепередачі, сценічні твори, ВСІ тексти, Які супроводжуються позамовним оформленням, - МУЗИЧНИЙ, декоративним и т. п.). Якої б класіфікації Ми не дотрімуваліся, Одразу помітно, что рекламний текст містіть РІСД декількох тіпів, Аджея у рекламному дискурсі цілісність текстів на прагматичному Рівні формується Завдяк реалізації двох комунікатівніх стратегій - інформування и впліву.
Загальна комунікативно-прагматична мета рекламних текстів, комунікатівні стратегії и тактики рекламного дискурсу зумовлює їх своєрідну син...
