зків поведінки дітей у різних ситуаціях слід спеціально тренувати їх у моральних вчинках.
· Процес виховання культури поведінки дуже складний, передбачає свідоме і глибоке застосування педагогом багатого арсеналу різних методів. Це такі методи як: введення правил культури поведінки; вправи на їх закріплення; оцінка вчинків дітей; етичні бесіди; читання художньої літератури; бесіди за художніми творами; гри; позитивний приклад для дітей; екскурсії; перегляд лялькових спектаклів і інсценівок; заняття.
· Виховання культури особистості багато в чому лягає на плечі батьків. Саме відносини в родині дають можливість дітям розкрити ті культурні знання, які вони отримали в дитячому саду. Органічна узгодженість в роботі дитячого садка і сім'ї - це найважливіший принцип повноцінного виховання дітей. Ось чому одна з найперших обов'язків педагога всіляко сприяти підвищенню педагогічної культури батьків, чиї діти не відвідують ДНЗ, адже їм доведеться самим закладати основи культурної поведінки.
· У формуванні культури поведінки вихователь зобов'язаний постійно удосконалювати свою педагогічну майстерність, шукати підходи до дитячого розуму і серця, бути для хлопців зразком, прикладом для наслідування. Тому в ДОУ ведеться методична робота - творчий і комплексний процес, в якому здійснюється практичне навчання вихователів методам і прийомам роботи з дітьми з формування культури поведінки.
· Закладені в дитинстві основи культури поведінки за допомогою вмілого використання педагогом напрямків у роботі і методів з формування культури поведінки дошкільнят в чому визначають формування майбутньої особистості дитини.
Література
1. Петеріна С.В. Виховання культури поведінки у дітей дошкільного віку.- М.: Просвещение, 1986.
2.Р.С. Буре, Л.Ф. Островська «Вихователь і діти», М. ЮВЕНТА, 2006р.
3. Н.В. Ведерникова, Л.А. Смірнягіна «Формування соціальних навичок поведінки дітей дошкільного віку»
. Курочкіна І.М. «Етикет для дітей і дорослих»: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів.- М: Видавничий центр «Академія» 2001.
. Семенчук О.Б. «Вчимося культурі повсякденного спілкування»./Вихователь ДНЗ № 9, 2011.
. Тестова О.Б. «Театр ввічливості»./Вихователь ДНЗ № 3, 2011.
7. Козлова С.А., Куликова Т.А. «Дошкільна педагогіка: Учеб. посібник для студентів середніх пед. навч. закладів ». М: Видавничий центр «Академія», 1998р.- 432с.
. Еквіст Лідія Глібівна «Актуальність морального виховання дошкільників»./Вихователь ДНЗ № 9 2008 року.
