Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Роль заголовка у французькій політичною статтею. Прагмалінгвістичні аспект

Реферат Роль заголовка у французькій політичною статтею. Прагмалінгвістичні аспект





ло використані 350 заголовків французьких політичних статей, а також деякі приклади заголовків російської преси. Використання робіт таких авторів як Е.А. Лазарєва, М.А. Шостак, В.С Виноградов, А. Е. Долгірева дозволило не тільки проаналізувати дану проблему, а й теоретично підтвердити наші дослідження.

Практичний аналіз заголовків реальних друкованих видань показав, що найбільші можливості за різноманітністю, барвистості і виразності дає прийом використання тропів. Однак і прийом використання стилістичних фігур дає автору цілком працездатний інструмент із залучення читацької уваги.

Використання двох цих методів дозволяє створювати яскраві, образні заголовки, а спільне поєднання дозволяє їм доповнювати один одного. Звичайно, не можна залишати без уваги і інші методи, наприклад, використання в заголовках прислів'їв і приказок в незмінному або зміненому вигляді, використання рим і т.д.

Проаналізовані газетні заголовки без використання засобів виразності мають право на існування, і іноді такий метод виправдовує себе. В основному, це стосується будь-яких офіційних повідомлень, або повідомлень, які не допускають іншого трактування. В інших випадках слід намагатися уникати даного методу з тим, що б зробити газету та газетні заголовки цікавіше, динамічніше, привабливіше.

Небагато заголовки, в яких засоби виразності відсутні, здатні зацікавити увагу, адже статті і замітки, до яких вони належать, в кращому випадку будуть прочитані тільки лише тими, хто звик читати газету від корки до корки.

Виразні засоби мови дуже великі, якщо не сказати, що нескінченні. Журналісти, автори статей повинні прагнути до використання якомога більшої арсеналу засобів мовної виразності.


Список літератури


1.Безценная Ж. П. Роль метафори в політичному дискурсі / / Вісник Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, № 36: Харків, 2007, - с. 8-12

. Бердишев С.Н. Рекламний текст. Методика складання та оформлення: М., 2008, - 252 с.

. Вахтель Н.М. Основи прагмалингвистики. Навчально-методичний посібник для вузів: Воронеж, 2008, - 34 с.

. Галкін С.І. Оформлення газети і журналу: ІМУ, 1984, - 152 с.

. Голуб І.Б., Розенталь Д.Е. Книга про хорошої мови: М., 1997, - 267 с.

. Горшков А.І. Російська словесність. Від слова до словесності: М., 1996, - 335 с.

. Грідіна Т.А. Мовна гра: стереотип і творчість: Екатеринбург, 1996, - 214 с.

. Даль В. Тлумачний словник живої мови: М., 1978, т. 1, - 675 с.

. Зільберт Б.А. Соціо-психолінгвістичне дослідження текстів радіо, телебачення, газети: Саратов, 1986, - 211 с.

. Колшанскій, Г.В. Співвідношення суб'єктивних і об'єктивних чинників у мові: М., 1975. - 231 с.

. Лазарєва Е.А. Тема в газеті: Свердловськ, 1989, - 96 с.

. Лотман Ю.М. Лекції з структуральної поетиці: М., 1994, - 258 с.

. Нікітіна С.Є., Васильєва Н.В. Експериментальний системний тлумачний словник стилістичних термінів. Принципи складання та обрані словникові статті: М., 1996, - 172 с.

. Новиков Л.А. Мистецтво слова: М., Педагогіка, 1982, - 128 с.

. Ожегов С.І. Словник російської мови: М., 1952, - 843 с.

. Основи ведення журналістського розслідування: Алмати, 2005, - 116 с.

. Петров О.В. Риторика: Проспект, 2004, ...


Назад | сторінка 11 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання фонетичних і графічних засобів виразності мовлення в рекламних ...
  • Реферат на тему: Роль використання орфографічних словників на уроках російської мови
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження використання дидактичних ігор на уроках російс ...
  • Реферат на тему: Використання схем-моделей на уроках російської мови і літератури
  • Реферат на тему: Використання схем-моделей на уроках російської мови та літератури