нь:
Результати діагностики рівня сформованості екологічних уявлень дошкільнят 5-6 років:
Таблиця 1 - Рівень ступеня сформованості екологічних уявлень у дітей старшого дошкільного віку на етапі констатуючого експерименту
Ім'я ребенкаУровень сформованості екологічних представленійСредняя оцінка в баллахОбщій рівень світі жівотнихо рослинному світі неживої пріродео часи годаОценка в баллахУровень развітіяОценка в баллахУровень развітіяОценка в баллахУровень развітіяОценка в баллахУровень развітіяАня А.8С11С9С11С9, 75СВітя Б.10С9С10С13В10, 5СВася Г.6Н8С7Н10С7 , 75САліса Г.12С13В12С12С12, 25СЖеня І.8С13В10С13В11СЛюба К.9С9С7Н12С9, 25СІгорь К.10С8С8С10С9СМіша Л.13В14В11С13В10, 25СЛеша Л.9С9С9С11С9, 5СВероніка Н.5Н7Н6Н9С6, 75НДіма О.10С11С10С13В11СРіта О.10С9С9С10С9, 5ССаша П.8С8С8С9С8, 25ССережа Р.9С9С9С11С9, 5ССоня Р.6Н8С6Н10С7, 5СЛіза С.10С10С10С10С10САндрей Т.9С9С7Н8С8, 25САня Ф.13В12С10С13В12СРуслан Ч.9С9С9С12С9, 75СКостя У.10С13В11С13В11, 75СВ середньому по гр.9, 2С9, 5С7, 25С11, 15С9, 4С
Старші дошкільнята в цілому показали середній рівень сформованості екологічних уявлень - 9, 4 бали. Аналіз результатів показав, що в середньому у дітей найкраще сформовані уявлення про пори року (11,15), а найгірше - уявлення про неживу природу (7,25).
Дані результатів за кожним показником дивитися в Додатку Д.
В ході завдання і бесіди виявлялися знання дитини 5-6 років видів тварин, знання співвідношення представників фауни та їх середовища проживання, подання про характерні ознаки тварин і визначався рівень відносини дитини до тваринного світу.
Спочатку нами визначався рівень сформованості екологічних уявлень про світ тварин. Результати дослідження цього показника представлені у вигляді діаграми.
Малюнок 1 - Рівні сформованості екологічних уявлень про тваринний світ
В ході дослідження було виявлено, що більшість дітей (75%) мають середній рівень сформованості екологічних уявлень. У трьох дітей (15%) спостерігається низький рівень і лише у двох дітей (10%) - високий.
Далі нами визначався рівень сформованості екологічних уявлень про рослинний світ. Результати дослідження представлені у вигляді діаграми.
Малюнок 2 - Рівні сформованості екологічних уявлень про рослинний світ
екологічний уявлення моделювання дошкільник
З діаграми видно, що більшість дітей (75%) мають середній рівень сформованості екологічних уявлень про рослинний світ. Високий рівень мають три дошкільника, що на одну дитину більше, ніж у попередньому завданні. Низький рівень сформованості спостерігається в однієї дитини (5%)
Потім ми визначили рівень сформованості екологічних уявлень у дітей 5-6 років про неживу природу.
Малюнок 3 - Рівні сформованості екологічних уявлень про неживу природу
У більшості дітей (75%) був виявлений середній рівень сформованості екологічних уявлень про неживу природу. Інші діти (25%) показали низький рівень. Високого рівня сформованості не показав ні одна дитина.
В кінці ми досліджували уявлення дітей 5-6 років про пори року. Результати представлені у вигляді діаграми.
Малюнок 4 - Рівні сформованості екологічних уявлень про пори року
Уявлення про ті часи року сформовані на середньому рівні у...
