fy"> Основними формами профорієнтаційної роботи є: []
професійне просвітництво, виховання усвідомленої потреби у праці;
- професійна інформація;
професійна консультація.
Якісний рівень профорієнтаційної роботи - одна з умов успішності трудової адаптації працівників. Профорієнтація, в тому числі профинформации і профконсультування, дозволяє формувати взаємозв'язку працівників і організацій ще на стадіях, що передують безпосередній адаптації. Проведення різних форм профорієнтації допомагає забезпечити найбільшу спряженість вимог професії і властивостей особистості.
Одна з важливих проблем кадрової роботи в організації при залученні персоналу - управління адаптацією.
Адаптація - це взаємне пристосування працівника й організації, що грунтується на поступовій врабативаемості співробітника в нових професійних, соціальних та організаційно-економічних умов праці. []
Незважаючи на відмінність між аспектами адаптації, всі вони знаходяться в постійній взаємодії, тому процес управління вимагає наявності єдиної системи інструментів впливу, які забезпечують швидкість і успішність адаптації.
Використання персоналу являє собою комплекс заходів, спрямованих на забезпечення умов для найбільш ефективної реалізації творчого та фізичного трудового потенціалу працівників. Використання персоналу повинно відповідати цілям організації, не утискати інтереси особистості і забезпечувати суворе дотримання законодавства про працю в процесі цієї роботи.
Малюнок 2.8 - Модель систематичного навчання
Отримати високі результати в управлінні організацією можна тільки в тому випадку, якщо люди, якими ви керуєте, володіють знаннями, вміннями і відповідним настроєм, необхідним для того, щоб їх зусилля були ефективним для того, щоб їх зусилля були ефективними і результативними. Коли відповідні люди прийняті на роботу, навчання стає основним фактором, що забезпечує розвиток їх умінь, навичок і установок, необхідних для хорошого виконання роботи.
Для організації процесу навчання спеціалісти використовують так звану модель навчання. Це циклічна модель, її цикл схожий на цикли, існуючі в інших видах проектних робіт. З невеликими модифікаціями вона може застосовуватися в якості основи для роботи фахівцями з навчання.
Слідуючи моделі систематичного навчання, схема навчання буде виражена так: особистість не може на належному рівні виконати завдання і тому має потребу в навчанні.
Якщо грунтуватися на прийнятій у світовій практиці класифікації методів навчання, то всіх їх слід розділити на: []
- методи навчання, застосовувані в ході виконання роботи;
- методи навчання поза робочим місцем (посадових обов'язків);
методи, які рівною мірою підходять для будь-якого з цих двох варіантів.
Навчання на робочому місці характеризується безпосередньою взаємодією зі звичайною роботою в звичайній робочій ситуації. Таке навчання може здійснюватися в різних формах. Визначальною ознакою тут є те, що, навчання організовано і проводиться спеціально для даної організації і тільки для її співробітників. Навчання в стінах організації може передбачати зап...
