Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Розвиток творчої уяви молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва

Реферат Розвиток творчої уяви молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва





ефект досягається на основі захопленості. Головний стимул творчості величезна радість, яку воно дає і учня, і вчителю [5].

Творча діяльність - специфічний вид активності людини, спрямований на пізнання і творче перетворення навколишнього світу, включаючи самого себе. Головна складова творчої діяльності - вміння висловити свої почуття, емоції, сформувати думки, спираючись на власні відчуття і переваги.

Творча діяльність - це така діяльність, в результаті якої створюється щось нове. Творчу діяльність, засновану на комбинирующей здатності нашого мозку, психологи називають уявою або фантазією.

Уява - є імпульс до творчості.

? Творча діяльність включає в себе наступне:

? Образотворче мистецтво.

? Декоративно-прикладне мистецтво

? Вишивка, м'яка іграшка.

? Дизайн, конструювання, моделювання.

Група мистецтв, заснованих на відтворення конкретних явищ життя в їх видимому предметному вигляді, отримала назву образотворчих. До них відносяться - скульптура, живопис, графіка. Видиму подібність, подобу образу і реальності - характерна риса цих мистецтв. Досягається це подібність у кожному мистецтві своїми особливими засобами: в скульптурі - пластикою об'ємних форм, в живописі - фарбами на площині, у графіку - лініями, штрихом, плямою в умовному, найчастіше чорно-білому кольорі. Предмети, які вживаються в житті, і разом з тим служать прикрасою, називають декоративно-прикладним. Прикладне - значить, уживане в життя. Декоративне - значить, що прикрашає життя. До цього виду мистецтва належить: - ліплення, кераміка

? різні види аплікації, колаж

? флористика

? іграшки, ляльки

? костюми

? народний розпис, орнамент.

Дизайн - це особлива область мистецтва конструювання, проектування і моделювання предметного світу, на основі практичних та естетичних даних. Аплікація - від латинського слова applicacio - Прикладання, широко розповсюджувана техніка декоративно-прикладного мистецтва. Це різнокольорові шматочки тканини, паперу, шкіри, хутра, соломки, предмети декору, природний матеріал нашивають або приклеюють на матеріал іншого кольору, фактури або вичинки. Аплікацію широко використовую на своїх уроках по технологи. Надзвичайно цікавими виходять дитячі аплікації, використовувані в народному костюмі і декоративних прикраси, а також при виготовленні виробів зі шкіри, різних панно, декоративних килимків, виконаних з різнокольорових клаптиків тканини і хутра, наклеєних на суворе полотно, аплікації з пташиного пір'я, яєчної шкаралупи, олівцевих стружок і ватяних, газетних грудочок, різноманітні композиції з паперу, виконані різними способами. Способи виконання аплікації також дуже різноманітні: Обривність, колажна, об'ємна, змішана. Таке безліч різноманітних і оригінальних способів творчої діяльності надзвичайно розвиває дитину, у неї розвивається фантазія творчу уяву, з'являється естетичний смак, що важливо не тільки в мистецтві, а й повсякденного життя. Різноманітні технологічні прийоми служать розвитку дрібної моторики, а значить, стимулюють мовленнєву і розумову діяльність. Велику роль у розвитку креативних здібностей займають заняття з моделювання та конструювання. Це перші спроби знайомства з дизайном. Тут розвиваються просторове і логічне мислення, художнє бачення, композиційне почуття. Дитина застосовує набуті практичні навички, вміння і смак для того, щоб зробити щось своїми руками, проявити свою винахідливість, винахідливість, кмітливість. А роблячи що-небудь своїми руками, діти розвивають увагу і пам'ять, привчаються до акуратності, наполегливості та терпінню [2].

За характером того, що і як зображує дитина можна судити про його сприйнятті навколишньої дійсності, про особливості пам'яті, уяви, мислення, спостереження. І не випадково, так само, одним з улюблених видів творчості є ІЗО діяльність. Як і в декоративно-прикладному мистецтві, так і в образотворчому я намагаюся застосовувати різні техніки, прийоми, малювання. До технічним прийомам ІЗО відносяться:

в графіку: м'які матеріали - олівець, вугілля, сангіна, туш і перо, фломастери.

в живописі: гуаш, акварель, пастель, кольорові олівці і крейда.

Використання таких прийомів, як: монотипія - малювання гуашшю за допомогою скла, малюнок по мокрому листу, використовуючи ефект розтікання, малюнок воском, тушшю і видряпування пір'їнкою, малюнок паличкою, використання прийому поантелізм - малювання точковими мазками і т.д.

Образотворче мистецтво ділиться на:

? тематичне малювання,

? малюван...


Назад | сторінка 11 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психолого-педагогічні основи застосування техніки аплікації з рваного папер ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання засобими дек ...
  • Реферат на тему: Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво Відразу в Колекції Сумськог ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви дітей підготовчої групи на заняттях з изодеятельности ...
  • Реферат на тему: Організаційно-методичне забезпечення формування творчих якостей особистості ...