інших народів ми назвемо генералізованими, (на відміну від індивідуалізованих, про які йтиметься нижче). Такий термін введений нами, оскільки в формулюванні питання не акцентувати жоден конкретний етнос - свій чи іншої. Відповідаючи, респондент мислення виробляв порівняння і відбір з великого списку відомих йому народів. Іншими словами, здійснював логічний перехід від безлічі приватних образів до одного або декількох узагальнюючим. Генералізовані автоетностереотіпи ми надалі будемо позначати абревіатурою ГАЕС, генералізовані етностереотипи - абревіатурою ГЕС.
Далі фіксувалися індивідуалізовані автоетностереотіпи (ІАЕС) респондентів. Для цього були використані два питання: «Які з перерахованих вище позитивних якостей найбільш характерні для твого власного народу?»; «Які з негативних якостей?». Смисловий контекст відповідей тут зовсім іншою: власний етнос ні з ким не зіставляється. Він оцінюється респондентом як би ізольовано, сам по собі. Його достоїнства і недоліки не підкреслюються порівнянням з достоїнствами і недоліками довгого ряду інших народів.
Розглянемо ГАЕС наших респондентів. Перше, що відразу впадає в очі - в образі власного етносу позитивні якості з дуже великою перевагою домінують над негативними (за частотою згадування). Причому така закономірність носить універсальний характер, будь то російські або студенти будь-який з п'яти інших національностей. У росіян респондентів середня частота згадки для тринадцяти позитивних якостей становить 37,6%, для тринадцяти негативних - 9,6%. У мордви, відповідно, - 18,7% і 3,6%; у вірмен - 45,8% і 6,6%; у чувашів 28,2% і 4,7%, у татар - 18,9% і 4,7% у узбеків, - 17,8% і 3,1%;
Які ж риси в першу чергу приписують власному народу російські студенти? З позитивних якостей - це сміливість (частота згадки - 61,8%), доброта, гостинність, розум, гордість (у порядку убування від 47,1% до 39,8%). З негативних - лінь (43,8%), заздрісність, хитрість, нахабство, жадібність (від 13,0% до 8,4%).
Для мордви головними позитивними якостями їхнього народу являются: працьовитість (45,6%), ввічливість, гостинність, чесність, миролюбність (від 29,4% до 16,2%). Головні негативні якості: хитрість (7,4%), жадібність, зарозумілість, заздрісність (від 5,9% до 4,4%).
ГАЕС вірменських підлітків виглядає так: з одного боку - сміливість (72,4%), гордість, розум, гостинність, працьовитість (від 60,0% до 50,5%); з іншого - хитрість (33,3%), зарозумілість, агресивність, брехливість, заздрісність (від 15,2% до 5,7%).
Респонденти - чуваші головними позитивними якостями свого народу називають: сміливість (61,0%), гостинність, доброту, ввічливість, чесність (від 57,6% до 28,0%). Головні негативні якості: лінь (11,0%), агресивність, нахабство, хитрість, зарозумілість (від 8,5% до 6,8%).
У генерализованном автоетностереотіпе татарських респондентів як позитивні якості в першу чергу названі: гостинність (41,9%), сміливість, товариськість, волелюбність, працьовитість (від 25,8% до 19,4%). Головні негативні якості - хитрість (25,8%), агресивність, зарозумілість, жадібність (від 12,9% до 6,5%).
Ще два висновки з аналізу ГАЕС - універсальних, що поширюються на всі обстежені етнічні групи: 1) по переважній більшості позитивних якостей всі інші народи у багато разів поступаються власним; 2) по більшості негативних якостей всі інші народи виглядають помітно гірше, ніж власний.
Проілюструємо це кількома прикладами на відповідях російських респондентів. Ми бачили, що майже дві третини вважають сміливість найбільш характерною для свого власного народу. У той же час інші народи як її яскраві носії згадуються вкрай рідко: «кавказці» - всього лише в 4,1% випадків, грузини - 3,6%, японці - 2,2%, серби - 2,1%, американці -1,9%, українці - 1,6%, чеченці - 1,4% тощо.
Майже половина російських студентів зазначила доброту свого народу. Але доброту інших народів - незрівнянно рідше: українців - тільки 4,7%, білорусів - 2,5%, євреїв і французів - по 2,1%, корейців - 1,4% тощо.
Така різка асиметрія виявляється, про який би позитивному якості не йшла мова. Єдине виключення - ввічливість. По цій якості російські респонденти згодні поступитися пальмою першості (але лише небагато) англійцям і французам.
За негативних якостей генералізованого автоетностереотіпа російських студентів картина не така однозначна (важливо нагадати, що середня частота їх згадувань у кілька разів менше в порівнянні з позитивними). Так, три негативних якості вони приписують своєму народу частіше, ніж іншим народам (решта десять таких якостей, навпаки, рідше, але асиметрія тут не настільки велика, як у випадку з позитивними якостями).
Власний народ бачиться російським студентам найледачішим ...
