о дослідження, яке вимагає серйозного аналізу та інтерпретації отриманих результатів.
Мета початкового етапу дослідження - вивчення стану неблагополучних сімей та рівня навчання і виховання їхніх дітей, визначення вихідного рівня положення неблагополучної родини. Виявлені проблеми на цьому етапі дозволили зробити висновок про необхідність підвищення інформованості батьків і дітей неблагополучної сім'ї в різних питаннях, створенні необхідних умов для вирішення проблем неблагополучної сім'ї шляхом соціально-педагогічного консультування.
Підбір діагностичного інструментарію не обмежений і може варіюватися на розсуд спеціаліста, що реалізує програму, виходячи із запиту сім'ї, їх особистісних особливостей. Використовувані методики повинні відповідати професійним стандартам і враховувати розроблені критерії оцінки результативності.
Вивчивши предмет соціально-педагогічного консультування, можна виділити критерії ефективності програми Ми разом raquo ;, спрямованої на надання допомоги неблагополучним сім'ям шляхом соціально-педагогічного консультування:
Інформованість у сфері життєзабезпечення;
Інформованість у сфері організації побуту;
Інформованість у сфері сімейного здоров'я;
Інформованість у сфері духовного та морального здоров'я;
Інформованість у сфері виховання, навчання дітей [16; 65].
Таким чином, програма Ми разом raquo ;, розкриває мету діяльності з соціально-педагогічне консультування неблагополучних сімей, її завдання, основні напрями, етапи, критерії ефективності.
2.2 Зміст програми Ми разом
Розглянемо більш детально зміст діяльності за програмою Ми разом raquo ;.
1. Соціально-побутовий блок
Не секрет, що в нашій країні є сім'ї, діти в яких знаходяться в соціально несприятливих і небезпечних умовах: не мають власного кута (місця для відпочинку, ігор та виконання домашніх завдань), не мають можливості вести нормальний спосіб життя, в силу умов життя не дотримуються режим дня, неправильно харчуються, живуть в антисанітарних умовах і т.д. Обстеження житлових умов неблагополучних сімей покликане вплинути на батьків з метою покращення життя дітей в сім'ї або вилучення дітей із цих умов. Після вивчення житлових умов з батьками проводиться ряд заходів щодо їх поліпшення.
Мета: забезпечення відповідним нормам житловими умовами навчається з неблагополучної сім'ї.
Таблиця 3 - Зміст соціально-побутової діяльності
№ МеропріятіеФорма проведеніяСрок ісполненія1 Особиста гігієна raquo ;, Що означає бути красивим Бесіда з родітеляміРаз в месяц2 Найчистіша сім'я raquo ;, Найсмачніше блюдо raquo ;, Наша творчість Конкурс Раз у навчальний год3 Затишний будинок raquo ;, Упорядкована територія і др.Сюжетно-рольові ігри з семьей1 раз в квартал5Обученіе в гуртках додаткової освіти (швейна майстерня, столярна справа, прикладна творчість, кулінарія та ін.) Гурткова діяльність (батьки, діти) 1 раз на неделю7 Правильне планування свого бюджету Лекція з родітеляміРаз в квартал9Жіліщние умови, що відповідають нормам для проживання детейВоспітательние годинник для родітелейРаз в месяц10Посещеніе спільно з опікою сімей За необходімостіРаз в квартал
2. Блок життєзабезпечення
Головна мета даного блоку - інформованість батьків в різних питаннях, пов'язаних з життєзабезпеченням дітей (працевлаштування, оформлення пільг, субсидій, інвалідності). Соціальний педагог організовує зустрічі з представниками організацій компетентної у вирішенні питань, пов'язаних із життєзабезпеченням дітей з неблагополучних сімей. Надає допомогу в зборі необхідних документів, для підвищення рівня життя навчаються.
3. Блок здоров'я
Фізичне здоров'я виробляє в людини звичку не опускати руки перед обличчям труднощів і наполегливо рухатися до мети, бачити, як за допомогою праці та терпіння поступово збільшуються його здібності. Крім того, спорт - це ще одна можливість соціалізуватися, знайти спільні інтереси. Досвідчений тренер розвиває прагнення до корисної фізичної активності і досягненню високих результатів, об'єднанню в загальній командної мети. Крім того, заняття фізичним розвитком допомагає дітям, батькам дізнатися власні можливості.
В даний час все більше зростає число сімей, ведучих не здоровий спосіб життя (вживання наркотичних речовин, тютюнопаління, алкоголізм), тому зростає необхідність з боку школи, вживати заходів щодо поліпшення рівня здоров'я учнів з таких неблагополучних сімей.
Мета: зміцнення здоров'я учнів через організацію спортивних занять та прищеплення інтересу до здорового способу життя, спільно з батьками.
Таблиця 4 - Вміст оздоровчої діяльності
1Легкая атлетика, лижні гонки, Зірниця raquo ;, Естафета СоревнованіеПо плану3Організація та проведення...
