в'язаних вибірок.
Педагогічний експеримент. Педагогічний експеримент полягав в оцінці ефективності методики розвитку фізичних якостей учнів початкової школи в системі трьох урочного тижневого циклу за допомогою гри футбол
Анкетування. Анкетування проводилося серед школярів ЗОШ №10 м Набережні Челни, а також на майданчиках міста (на дитячому святі для дітей сиріт). Для опитування дітей і підлітків була використана анкета, що включала 15 питань, в яких пропонувалося вибрати варіант відповіді з декількох запропонованих (пріл1) Анкетування проводилося в наступних групах: найбільша кількість анкетованих становило групу 10-12 років, наступну групу 13-15 років (що нас , звичайно, порадувало), третю групу - 7-9 років, сама нечисленна група - 15 - 17 років.
2.2 Організація дослідження
Дослідження проводилося в період з вересня 2013р. по квітень 2014р. Дослідно - експериментальною базою дослідження була ЗОШ № 10 м Набережні Челни. У дослідженні взяли участь молодші школярі в кількості 71 людини. Дослідження було проведено в кілька етапів:
На першому етапі проведено тестування фізичного розвитку молодших школярів 1.09.13- 25.10.13 г.
На другому етапі був проведений педагогічний експеримент 26.10.13 - 25.03.14 г.
На третьому етапі було проведено анкетування 7.04.2014 - 30.04.2014.
На четвертому етапі написали висновки та практичні рекомендації, оформлення та надання випускної кваліфікаційної роботи в ДАК травня 2014.
Глава 3. Результати дослідження та обговорення
3.1 Виявлення особливостей формування мотивації молодших школярів до занять фізичною культурою
При визначенні особливостей формування мотивацій молодших школярів до занять фізичної культури методом анкетування, була використана анкета Мотивація занять фізичною культурою і спортом raquo ;, яка виявила, що:
) на запитання: робиш ти вранці ранкову зарядку? raquo ;. Максимальна кількість відповідей немає - 50%, 40% - відповіли да raquo ;, і 10% відповіли іноді (рис.1);
Рис. 1. Процентне співвідношення показників з питання Робиш ти вранці ранкову зарядку
2) на запитання анкети: Чи не прогуливаешь ти уроки фізкультури в школі? raquo ;. Найбільший відсоток анкетованих відповіли немає (85%), 10% - іноді і 5% - да (рис.2);
Рис. 2.Процентное співвідношення показників з питання Чи не прогуливаешь ти уроки фізкультури в школі? Raquo;
3) на запитання анкети: Чи є у вас улюблені види спорту? Raquo;
Найбільший відсоток опитаних відповіли - футбол (53%), фігурне катання - 20%, велоспорт - 13%, плавання - 8%, вільна боротьба - 6% (рис.3);
Рис. 3. Процентне співвідношення показників з питання Чи є у вас улюблені види спорту? Raquo;
4) на запитання: Чи можеш ти назвати якогось спортсмена? прозвучали відповіді - А. Аршавін (безсумнівний лідер у відповідях), Е.Плющенко, А.Карелін, В.Кличко, Ірина Дерюгіна, А.Кабаева (рис.4);
Рис. 4. Процентне співвідношення показників з питання Чи можеш ти назвати якогось спортсмена? Raquo;
5) на запитання анкети: Чи знаєш ти, які існують в твоєму районі дитячі спортивні школи, спортивні секції, спортивні зали? відповіді розподілилися наступним чином: 47% анкетованих хлопців відповіли, що знають; 38% - не знають; 15% - не цікавилися (рис.5);
Рис. 5. Процентне співвідношення показників з питання Чи знаєш ти, які існують в твоєму районі дитячі спортивні школи, спортивні секції, спортивні зали? Raquo;
6) одне з ключових питань анкети було питання Ти куриш? raquo ;. Посилаючись на анонімність, ми отримали наступний розподіл відповідей;
Співвідношення відповідей немає і пробував приблизно однакові, з переважанням відповідей пробував .Максимальне кількість анкетованих відповіло немає, і не буду пробувати (рис.6.);
Рис. 6. Процентне співвідношення показників з питання Ти куриш? Raquo;
7) на питання Як ти думаєш, спорт впливає на здоров'я людини? думки розподілилися наступним чином: 99% анкетованих відповіли, що спорт робить позитивний вплив, 0,3% відповіли, що спорт чинить негативний вплив, а 0,7% відповіли, що спорт ніяк не впливає на організм (рис.7);
Рис. 7. Процентне співвідношення показників з питання Як ти дум...
