- СПб: Учитель і учень: КОРОНА принт, 2003. p> 8. Закон про дошкільну освіту. - К., 2001. p> 9. Карпенко Н.В. Діагностика психічного розвитку дитини в роботі педагога (вчителя, вихователя): Учеб. посібник. - К.: Каравела, 2008. - 192 с. p> 10. Конвенція про права дитини// Інформаційний зб. Мін. освіти України незалежної України. - 1995. - № 9 - С. 3-25. p> 11. Кононко Є.Л. Щоб особистість відбулася. - М.: Сов. школа, 1991. - 221 с.
12. Кочерга А. Психофізіологія раннього дитинства. - М.: Изд. дім "Шкіл. світ ": Ізд.Л. Галіцина. - 2006. - 120 с. (Б-ка "Шкіл. Миру ")
13. Крутій К.Л. Розвиваємо у дитини мова, інтелект, здібності. - Запоріжжя, 1999. p> 14. Ляміна Г.М. Розвиток мови дітей у ранньому віці. - М.: Просвещение, 1964. p> 15. Макарова Є.Г. Спочатку було дитинство: Записки педагога. - М.: Педагогіка, 1990. - 256 с. p> 16. Масару Ікуба. Після трьох уже пізно. - М., 1992. p> 17. Матеріали Всеукраїнського узагальнюючого семінару за програмою МФВ "Перші кроки". - Одеса, 19-27 липня 1995
18. Методичні рекомендації до програми виховання дітей дошкільного віку "Малятко"/Від повідомлень ред.З.П. Плохій. - М.: Изд-во СП "Свенас", 1993. - 254 с. p> 19. Методичні рекомендації та матеріали до програми "Дитина". - М.: "Просвіта", 1994. - 224 с. p> 20. Методичні рекомендації до програми розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко"/За ред.О.Л. Кононко. - К., Кобза, 2004. -188 С. p> 21. Програма розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко"/За ред.О.Л. Кононко. - К., Кобза, 2004. - 192 с. p> 22 Розвиток особистості дитини від року до трьох/Сост.В.Н. Ільїна. - Єкатеринбург: У-Факторія, 2003
