1. Алексєєв Н.І. Особистісно-орієнтоване навчання: питання теорії і практики.- Тюмень. Видавництво ТюмГУ. 1997. - 208 с.
. Амонашвілі Ш.А. Особистісно-гуманна основа педагогічного процесу.- Мінськ: Вид-во БГУ, 1990. - 560 с.
. Бондаревська Є.В. Ціннісні підстави особистісно орієнтованого виховання гуманістичного типу//Освіта в пошуках людського сенсу.- Ростов н/Д., 1995. - 34 с.
4. Бондаревська Є.В., Кульневич С.В. Педагогіка: особистість у гуманістичних теоріях і системах виховання: Учеб. посібник для студентів педвузів і слухачів ІПК.- М. - Ростов н/Д, 1999. - 560 с.
. Виготський Л.С. Педагогічна психологія. М., 1991.
. Зимова І.А. Педагогічна психологія. Навчальне видання. Ростов-н/Д: Фенікс, 1997. - 480 с.
. Котова І.Б., Шиянов Е.Н. Становлення і розвиток гуманістичної педагогіки.- Ростов, 1997.
. Кульневич С.В. Особистісно-орієнтоване виховання: концепція, зміст, реалізація: Дис. д-pa пед. наук у формі науч. докл.- Ростов-н/Д, 1995. - 43 с.
. Кульневич С.В. Педагогіка особистості: Учеб. посібник. Частина 1.- Ростов н/Д, 1995. - 167 с.
. Леонтьєв О.Н. Діяльність. Свідомість. Особистість.- М. Политиздат, 1975. - 304 с.
. Педагог в гуманістичної виховної системі. Науково-методичний збірник/За загальною редакцією О.В. Заславської.- Тула: ТО ІРО, 1996. - 108 с.
. Петровський В.А. Особистість в психології: парадигма суб'єктності.- Ростов-на-Дону, Фенікс raquo ;, 1996
. Рубінштейн С.Л. Проблеми загальної психології.- М .: Педагогіка, 1973. - 423 с.
. Сєріков В.В. Особистісний підхід в освіті: концепція і технології.- Волгоград, 1994. - 182 с.
. Якиманська І.С. Особистісно орієнтоване навчання в сучасній школі.- М: Вересень, 1996. - 96 с.
