про важливу роль звуконаслідування в розвитку словникового складу німецької мови. [28, c. 9]
Відомо, що звуконаслідувальні слова передають в образотворчій формі різні звуки, що видаються людиною, тваринами або неживими предметами. О.А. Хабібулліна виділять в індоєвропейських мовах наступні групи звуконаслідувальних слів: 1) слова, що позначають шуми, які виникають в результаті дотику поверхонь предметів, що, у свою чергу, имплицирует семантичний ознака руху; 2) звуки, що видаються тваринами і комахами: 3) різного роду шуми, створювані спеціальними технічними пристосуваннями; 4) шуми як явища природи і стихії; 5) різновиди діяльності людини, іноді в поєднанні з видами міміки; 6) назви птахів, тварин і комах. [40, с. 12]
Що стосується звуконаслідувальних слів німецької мови, то С.А. Філімоненко, якому належить одна із значних робіт з вивчення звукоподражательная в німецькій мові, виділяє тут п'ять лексико-семантичних груп: 1) природні звуки, 2) Антропоцентричность групу, 3) анімальную групу, 4) звуки, що видаються рукотворними предметами і механізмами, 5) змішаний тип (джерелом звуку виступають природа, людина, тварина або механізм). [39, с. 11]
Короткий огляд основних досягнень по дослідженню звукоподражательная в німецькій мові дозволяє зробити висновок про те, що звуконаслідування в німецькій мові вимагають більш глибокого, системного аналізу.
Сучасна фоносемантика включає безліч напрямків досліджень, проте більшість робіт на матеріалі німецької мови знаходиться в руслі традиційних підходів, які не враховують принцип примарной умотивованості мовного знака. Спеціальні роботи, присвячені німецької звукоизобразительности, орієнтовані не на фоносемантическим специфіку, а граматичні та словотворчі можливості звукоизобразительной лексики, а також її семантичний потенціал. [42, с.182]
Таким чином, незважаючи на багату історію вивчення німецької звукоподражательная, у дослідженні ономатопеи залишається безліч невирішених проблем, які потребують наукового дозволу.
звуконаслідувальний дієслово междометного семантичний
РОЗДІЛ 2. звукоподражательная дієслова німецької МОВИ
2.1 Критерії і принципи відбору досліджуваного матеріалу
Справжня робота присвячена дослідженню однієї з найскладніших по мотивованості і лексико-семантичним відносинам мікросистем звукоподражательной лексики сучасної німецької мови - звуконаслідувальним дієсловам.
Звуконаслідувальні дієслова, як особлива мікросистема в мовній системі сучасної німецької мови, відрізняються структурно-семантичними особливостями і своєрідністю, зумовленими їх денотативного сигнификативной соотнесенностью, вмотивованістю і прагматичної функцією. Будучи репрезентативно-образотворчими номінатівнимі знаками мови, звуконаслідувальні дієслова являють собою важливий об'єкт дослідження, як в ономасиологическими, так і в семасіологічному планах. [24, с. 2]
У ході роботи методом суцільної вибірки, який використовується при зборі фактологічного матеріалу, з етимологічного словника нами було відібрано 247 непохідних звуконаслідувальних дієслів німецької мови.
Дієслова були відібрані разом зі словникової статтею з метою проведення компонентного аналізу, в ході якого словникова стаття служить безпосередньою опорою, так як дефініція в статті допомагає з точністю визначити початкове значення.
У першу чергу нас зацікавили дієслова, марковані позначкою" lautmalend, lautnachahmend, schallnachahmend, Laut-, Schallnachahmung, Schallwort, Lautgeb? rde. До групи досліджуваних нами дієслів ми також включаємо одиниці, походження яких піддається сумніву, але передбачається, що найменування носить звуконаслідувальний характер. Разом з тим слід підкреслити, що базу для нашого дослідження склали також ітеративні освіти як діалектичні варіанти звуконаслідувальних дієслів.
Як показав компонентний аналіз, семантична структура звуконаслідувальних дієслів відрізняється ієрархічною побудовою, включаючи 3 види сем: інтегральні, диференціальні і периферійні (допоміжні). Поряд з цим наявність семантичного інваріанта, що виражає загальне поняття звукового процесу «Ger? usch Laut/Schallerzeugen »послужило основою об'єднання звуконаслідувальних дієслів в окремий семантичний клас, усередині якого, завдяки наявності семантичного ідентифікатора, були визначені групи і тематичні ряди.
Для семантичної класифікації непохідних звуконаслідувальних дієслів за основу була взята класифікація С.А. Філімоненко, якому належить одна із значних робіт з вивчення звукоподражательная в німецькій мові. Дослідник виділяє в звуконаслідувальних дієсловах сучасної німецької мови п`ять лексико-семантичних гр...
