и в системі навчання персонал.
3. Розробка заходів щодо вдосконалення навчання дизайнерів
3.1 Визначення цілей нововведення
Нововведення (НВВ) - комплексний, завершений, цілеспрямований процес створення, розповсюдження та використання нововведення, орієнтований на задоволення потреб та інтересів людей новими засобами, що веде до певних якісних змін станів системи (або області, де реалізується нововведення) і сприяє зростанню її ефективності, підвищенню стабільності та життєздатності. [10]
Певними у часі - для досяжні цілі встановлюватися необхідний час.
? брати до уваги бізнес як єдине ціле, і окремі види діяльності, які включає в себе цей бізнес.
Мета нововведення? Дизайнери може використовувати новий сучасний методи та ідей для незалежних дизайн протягом 6 місяців.
3.2 Проектування варіантів нововведень
Причини проблеми, виявлені під 2 розділі, і рекомендації щодо їх усунення наведені в таблиці 9
Таблиця 9. Варіанти рекомендацій по улучшеніювиполненіе програми навчання для мети використовувати новий сучасний методи та ідей для незалежних дизайн.
Назва варіанту Коротка характерістікаДостігаемие РезультатиДостоінства варіантаНедостаткі варіантаПуті пом'якшення або нейтралізації недостатковПланірованіі роботи з урахуванням навчання Нові організації робочого часу і навантаження дізайнеров.Сокращеніе робочого час і робочі навантаження дизайнерів більше часу для обученіеУвеліченіе термінів розробки конструкції Підвищення продуктивності праці дизайнерів за рахунок автоматизації проектірованіяПсіхологіческая оценкаОпределеніе особистих якостей і потенціалу дизайнерів на основі рольових ігор і психологічних тестів) Поліпшення оперативних можливостей Забезпечуються: зв'язок навчання з цілями і стратегією компанії; безпосередня оцінка якостей конкретних дізайнеровВисокіе витрати Не всі співробітники легко погоджуються пройти тестування та брати участь у тренінгахЗакрепіть проходження тестування в регламент наставництво Скласти плани навчальних програма Програми повинні розроблятися так, щоб задовольняти потребам і досягати поставлених цілей, використовувані навчальні методики повинні відповідати місць проведення навчання. Дизайнери завершення програми навчання Добре враховуються особливості конкретних дизайнерів Заявка на навчання відображає реальні потреби компанії Керівникам, що подає заявку, можуть бути притаманні: суб'єктивізм; орієнтація на короткострокові цілі; Проведення атестації коміссіейМотівіровать наставники Надбавка за наставнічествоЕффектівное проведенні і завершення обученіеУвеліченіе лояльності наставники Збільшення витрат Надбавка зв'язати з результатами навчання
Програму адаптації та навчання рекомендується розділити на 4 етапи: [11]
· Первинна оцінка - виявлення потенціалу молодих кадрів, тобто визначення особистісно-ділових якостей, яке проводиться фахівцями відділу трудових відносин та оплати праці.
· Навчання:
на робочому місці під керівництвом наставника;
з відривом від виробництва, в рамках відповідного розділу плану підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників на підприємстві.
· Навчання передбачає докладне ознайомлення молодого спеціаліста (молодого конструктора) з діяльністю підприємства (в т.ч. політика, маркетинг, система оплати праці, організація виробничого процесу, робота конструкторських і технологічних служб, менеджмент підприємства), з питаннями охорони праці та техніки безпеки.
· Оцінка результатів адаптації молодих кадрів поділяється на:
проміжну, необхідну для оперативного управління процесом адаптації та встановлення надбавки на наступний квартал;
остаточну, з метою визначення результату адаптації молодих фахівців (молодих конструктора) на підприємстві.
Наставник спільно з молодим фахівцем (молодим конструктора) протягом двох тижнів з моменту прийому розробляють і підписують індивідуальну програму адаптації та навчання молодого фахівця (молодого конструктора) строком на один рік. На засіданнях комісії, щоквартально, відбувається коригування програми, залежно від результатів по адаптації.
Програма адаптації молодого спеціаліста (молодого конструктора) предотелем комісії (старший конструкції).
. 3 Розробка плану реалізації рекомендацій
Для складання плану слід: [10]
Вибрати спосіб реалізації нововведення.
Визначити дії з реалізації н...
