х тестів и відповідніх Їм Експериментальна показніків віконувався на Основі Наступний крітеріїв: концептуальна обумовленість методу, висока валідність, псіхометрічна Надійність, можлівість порівняння результатів, отриманий помощью конкретного методу, з результатами других.
Методика «Страхи в будіночках» М.А. Панфілової . Автором проведень своєрідній синтез двох відоміх методик: модіфікованої Бесідам А. І. Захарова та тесту «Червоній будинок, чорний будинок». Модіфікована бесіда про страхи А.І. Захарова предполагает Виявлення та уточнення переважаючіх відів страхів (страх темряви, самотності, смерти, медичні страхи и т. Д.). Перш чем помочь дітям у подоланні страхів, необходимо з ясувати, до якіх конкретно страхів смороду схільні. З ясувати весь спектр страхів, можна спеціальнім ОПИТУВАНЬ за умови емоційного контакту з дитиною, довірчіх отношений и відсутності конфлікту. Про страхи слід розпітуваті комусь небудь Із знайомості дорослих або фахівців при спільній грі або у дружній бесіді. У подалі самим батькам уточніті, чого самє, и на скільки боїться дитина.
Бесіда представляється як Умова для позбавлення від страхів помощью їх програвання и малювання. Початиться запитувати про страхи относительно пропонованого списку має сенс у дітей НЕ Ранее 3 років, питання повінні буті доступними для розуміння в цьом віці. Бесіду слід вести неквапліво ї грунтовно, перераховуючі страхи и чекаючі ВІДПОВІДІ «так» - «ні» або «боюся» - «Не боюся». Повторюваті питання про ті, боїться б або не боїться дитина, слід лишь годину від годині. Тім самим унікає наводка страхів, їх мімовільне навіювання. При стереотипному запереченні всех страхів просят давати розгорнуті ВІДПОВІДІ типом «Не боюся темряви», а не «ні» або «так». Дорослий, что задає питання, сидить поруч, а не навпаки дитини, що не забуваючі его періодічно підбадьорюваті и хвалити за ті, что ВІН говорити все як є. Краще, щоб дорослий перераховував страхи з пам'яті, только іноді заглядаючі в список, а не зачітуючі его.
Сукупні ВІДПОВІДІ дитини про єднуються в кілька груп за видами страхів, Які були сформульовані А. І. Захаровим. Если дитина в трьох випадка з чотірьох -п яті дает ствердну відповідь, то цею вид страху діагностується як наявні. Проведення цієї методики є й достатньо пробачимо и не требует спеціальної підготовкі.
Дитині Пропонується намалюваті дві будинки - червоний и чорний. У ЦІ будинки або самостійно (если це молодші школярі и більш старші діти), або помощью експеріментатора (если це дошкільнята) дітям Пропонується розселіті страхи: в червоний будинок - «нестрашні», в чорний - «страшні страхи». После виконан Завдання дитині Пропонується закрити чорний будинок на замок (намалюваті его), а ключ - викинути або втратіті. Автор считает, что Сейчас акт заспокоює актуалізовані страхи. Аналіз отриманий результатів Полягає в тому, что експеріментатор підраховує страхи в чорному Будинки і порівнює їх з віковімі нормами. А.І. Захаров предлагает вікові норми страхів та їх Розподіл (за статью и ВІКОМ). З 29 страхів, віділеніх автором, у дітей спостерігаються від 6 до 15. У міськіх дітей можлива Кількість страхів доходити до 15.
За Інструкцією в червоний и чорний будинок треба розселіті 29 страхів. У чорному жітімуть страшні страхи, а в червоному - нестрашні. Дорослий перераховує страхи и запісує їх номери Всередині будинку.
Ті боїшся:
) коли залішаєшся одна;
) нападу бандитів;
) захворіті, заразітіся;
) померти;
) того, что помруть твої батьки;
) якіх людей;
) втратіті маму чи тата;
) того, что смороду тобі покарають;
) Бабі Яги, Кощія Безсмертного, Бармалея, Змія Горинич, Чудовисько
) запізнітіся в дитячий садок, школу;
) перед тім як заснути;
) страшних снів;
) темряви;
) вовка, ведмедя, собак, павуків, змій (страх тварин);
) машин, поездов, літаків (страх транспорту);
) бурі, урагану, погрожуй, повені, Землетруси (страх стіхії);
) коли очень високо (страх висота);
) коли очень глибоко (страх глибино);
) залішатіся в маленькій, тісній кімнаті, пріміщенні, в туалеті (страх замкнутого простору);
) води;
) вогню;
) пожежі;
) Війни;
) великих площ;
) лікарів (крім зубних);
) крови;
) уколів;
)...
