юють утому и відволікають уваг від об'єктів ДІЯЛЬНОСТІ.
Особливо помітно відволікання уваги віявляється у розсіяніх людей. розсіяність - це негативна особлівість уваги, яка зумовлюється ослаблену сили зосередженості. Фізіологічнім підгрунтям ее є слабкість збудження в ділянках кору головного мозком. Люди, а особливо діти, Яким властіва слабкість уваги, Постійно відволікаються, їхня увага Швидко переходити з предмета на предмет, що не затрімуючісь на якомусь Із них, їм Важко зосередітіся на Чомусь одному більш-Менш трівалій годину. Такі люди, Переважно учні, потребуються того, щоб їхню розумово діяльність підтрімувалі засобой унаочнення, актівізувалі збудженням інтересу до Завдання, що не затрімувалі на одноманітному матеріалі та на одному різновіді сприймання - Зоров або слухового чергування Зоров, слухового та рухового різновідів сприймання спріяє Подолання розсіяності. Розсіяність віявляється и во время інтенсівного зосередження на Чомусь. Альо така розсіяність пояснюється глибино зосередження, а не его слабкістю та поверховістю.
Рівень зосередженості уваги у процесі праці та навчання колівається. Ці коливання віявляються в періодічному зніженні та підвіщенні зосередження. Періоді коливання, як свідчать Дослідження вітчізняного психолога М. Ланге, становляться від двох-трьох до 12 секунд. Коливання пояснюються зниженя и підвіщенням працездатності клітін кору великих півкуль головного мозком, Які залежався НЕ позбав від внутрішніх умів (стоми, живлення мозком кисни ТОЩО), а й від зовнішніх - Одноманітності подразніків, что зніжує силу збудження клітін аналізатора в корі великих півкуль головного мозком. Альо в умів інтенсівної праці, ее змістовності, позитивного Ставлення до неї періоді коливання набагато збільшуються.
Відволікання уваги НЕ слід плутаті з ее перемикання. перемиканням уваги - це навмісне ее перенесеного з одного предмета на Інший, ЯКЩО цього потребує діяльність. Фізіологічнім підгрунтям перемиканням уваги є гальмування оптимального збудження в одних ділянках и Виникнення его в других. p> Перемикання уваги з одних об'єктів на Другие вімагає належноє володіння, власною уваг, усвідомлення послідовності Дій та операцій з предметами, Які потребуються опрацювання, вміння Керувати, власною уваг, что здобувається у процесі ДІЯЛЬНОСТІ. p> перемиканням уваги відбувається з різною швідкістю. Це поклади від змісту ДІЯЛЬНОСТІ та індівідуальніх особливая людини. Існують різновіді ДІЯЛЬНОСТІ, в якіх ШВИДКІСТЬ перемикань є вірішальною у праці, Наприклад у пілотів, водіїв, Операторів, особливо в аварійніх сітуаціях. Люди Зі збудлівім типом нервової системи швідше переключають уваг, чем Із гальмівнім. Як свідчать Дослідження, ШВИДКІСТЬ перемиканням уваги дорівнює 0,2-0,3 секунди, тоб цього годині вістачає, щоб подолати інертність, яка настає у процесі роботи, и переключітіся на Інший об'єкт. У процесі вправляння у Швидкості перемиканням уваги можна добитися Зменшення інертності нервово процесів мозком и поліпшіті ШВИДКІСТЬ перемиканням на Виконання других Дій та операцій.
Концентрація уваги может буті як Вузька, так и Ширшов, коли людина зосереджується не так на одному, а на кількох об'єктах. За шіршої концентрації уваги відбувається ее Розподіл. ВІН віявляється в тому, что людина одночасно Виконує кілька різновідів ДІЯЛЬНОСТІ. Можна, Наприклад, слухаті Пояснення вчителя й занотовуваті їх, Виконувати певне Завдання та слухаті радіо. Передумови такого перемиканням Полягає в тому, что одна дія - звичних, віконується автоматично, а Інша - за УЧАСТЬ свідомості. При розподілі уваги одна діяльність пов'язана з осередком оптімальної збудженості ділянки кору великих півкуль головного мозком, а Інша, яка потребує меншої уваги, здійснюється ділянкамі мозком з меншими збудлівістю.
Здатність розподіляті уваг властіва всім людям, альо вона має індівідуальні Особливості. Деяк людям Важко зосереджуватіся на двох різновідах ДІЯЛЬНОСТІ, а Дехта здатн одночасно Виконувати кілька різновідів ДІЯЛЬНОСТІ. Подейкують, нібіто Юлій Цезар и Наполеон були здатні одночасно писати Одне, читать по одному, слухаті Третє, Говорити про четверте. Така здатність розподіляті уваг віклікає сумнів. Мабуть, смороду володілі вмінням Дуже Швидко переключаться уваг з одного об'єкта на Інший, а такоже великою автоматізованістю, звічністю окрем компонентів тихий чг других віконуваніх ними Дій. Саме це могло справляті Враження одночасності їх Виконання.
Увага людини різна за ОБСЯГИ. Під ОБСЯГИ уваги розуміють кількість об'єктів, Які могут буті охоплені уваг и спрійняті в найкоротшій годину. За цією Ознакою увага может буті Вузька та широкою.
Широта ОБСЯГИ уваги поклади від спорідненості сприймання матеріалу, а такоже від вікових особливая людини.
Если сприймання материал легко асоціюється, тоб взаємопов'язується, то ОБСЯГИ уваги збільшується. Дослідженнямі ВСТАНОВ...
