ич, 17 р.; p> 6. Біло Клотільд-Лора, 18 р.; p> 7. Афанасьєва Юлія Володимірівна, 18 р.; p> 8. Євдокімова Юлія Олегівна, 18 р.; p> 9. Даніл, 18 р. p> дерло етапом ЕКСПЕРИМЕНТ Було проведення методики РСК Дж. Роттера (дів. табл. 2.1). При детальному аналізі отриманий результатів можна сделать Висновок, что Розподіл випробувань до на інтерналів та екстерналів є нерівнім, так як респондентів з НИЗЬКИХ рівнем інтернальності больше, чем з високим. Такоже цікавою є тенденція більшості пріпісуваті відповідальність за Досягнення, вдалі вчінкі Собі, у тієї годину як відповідальнімі за невдачі більшість считает оточуючіх людей, та різноманітні Обставини. Через ті, что у експеріменті узялі доля Усього 2 Чоловіка немає возможности сделать припущені Щодо гендерної розподілу інтернальності. Такоже певної уваги віклікає тієї факт, что за шкалою міжособістісніх відносін почти УСІ (8 мужчина Із 9) виявило інтернальну локалізацію. Віщезазначенні факти потребуються більш серйозно ДОСЛІДЖЕНЬ, для Виявлення можливіть закономірностей розподілу уровня суб'єктивного контролю среди студентської молоді.
Таблиця 2.1
Результати Дослідження за методикою РСК
№ респондентів.
Сума балів за шкалами
Із
ІД
Ін
Іс
Ів
Ім
Із
1
3
4
4
2
2
8
7
2
6
6
6
4
4
7
8
3
5
7
4
4
6
7
3
4
4
7
4
6
5
5
8
5
6
7
3
5
5
8
8
6
5
7
3
7
5
8
8
7
6
7
9
5
5
7
4
8
5
5
4
8
3
7
7
9
4
3
5
8
2
7
6
Наступний етапом Дослідження стало Виявлення Такої складової самосвідомості як самооцінка випробувань до, за помощью варіанта методики визначення самооцінкі Т.В. Дембо - С.Я. Рубінштейн (дів. табл. 2.2). br/>
Таблиця 2.2
Результати Дослідження самооцінкі за методикою Дембо - Рубінштейн
№ респондентів.
Результат
Рівень самооцінкі
1
0.015
низька
2
0.2
низька
3
0.92
залежу
4
0.7
нормальна
5
0.85
залежу
6
0.35
низька
7
0.8
залежу
8
0.7
нормальна
9
0.7
нормальна
виявило, что рівень самооцінкі розташовується рівномірно - так у рівніх пропорціях представлені УСІ Можливі Варіанти. Альо все ж можна зауважіті, что людей з Адекватність самооцінкою менше чем з порушеннях. Таким чином виявля необхідність Щодо широкого! застосування методів Формування адекватної самооцінкі среди молоді, у навчальний заклад.
заключний етапом Дослідження Було проведення проектівної методики В«АвтопортретВ» (дів. Додатки). Переважно більшість випробувань до намалювала собі схематично, тоб у вігляді Обличчя, схеми тіла, бюста; це свідчіть про ті, что їм властіві інтелекту...
