запам'ятовування у дітей з нерізко вираженим загальним недорозвиненням мовлення/О.Р. Даниленкова// Дефектологія. - 2000. - № 6. - С. 50 - 64. p> 9. Джеймс, У. Пам'ять./У. Джеймс// Психологія пам'яті; під ред. Ю.Б. Гіппенрейтер і В.Я. Романова. - М.: ЧеРо, 1998. - 816 с. p> 10. Діагностика і корекція психічного розвитку дошкільників/Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Мн, В«УнiверсiтецкаеВ», 1997. - 240 с. p> 11. Дроздова, Н.В. Особливості мнестической діяльності дошкільників із загальним недорозвиненням мови/Н.В. Дроздова, С.Є. Перкова// дефектологічному освіту в РБ: стан і перспективи: Матеріали наук. - практ. конф., Мінськ, 29 - 30 травень 2001р. - Мн.: БДПУ ім. М. Танка, 2001. - С. 76-78. p> 12. Заїка, Є.В. Про організацію ігрових занять для розвитку мислення, уяви і пам'яті школярів/Є.В. Заїка, І.П. Назарова, І.А. Маренич// Питання психології. - 1995. - № 1. - С. 23 - 27. p> 13. Зайцава, Л.А. Метадичния матирияли па карекциi мисленчай i пазнавальнай дзейнасцi вучняу з цяжкiмi парушеннямi Мауленов/Л.А. Зайцава. - Мн., 1996. - С. 24-26. p> 14. Істоміна, З.М. Вікові та індивідуальні відмінності в співвідношенні різних видів і сторін пам'яті в дошкільному віці/З.М. Істоміна// Вікові та індивідуальні відмінності пам'яті: зб. науч. тр./Под ред. А.А. Смирнова. - М., 1967. - С. 25 - 30
15. Калягін, В.А. Енциклопедія методів психолого-педагогічної діагностики осіб з вадами мовлення. Практикум: Посібник для студентів, педагогів, логопедів і психологів/В.А. Калягін, Т.С. Овчинникова. - СПб.: КАРО, 2008. - 432 с. p> 16. Капунова, Т.М. Психологічний аналіз смислових зв'язків при запам'ятовуванні у дітей дошкільного віку: Автореф. дис. на здобуття наукового ступеня канд. психол. наук: 19.00.01/О.М. Капунова. - М, 1986. - 24 с. p> 17. Левяш, С.Ф. Розвиток мнестической діяльності у дітей з важкими порушеннями мови/С.Ф. Левяш, Л.С. Сорчік// Дефекталогiя. - 2003. - № 1. - С. 96-103
18. Леонтьєв, О.М. Розвиток вищих форм запам'ятовування/А.Н. Леонтьєв// Хрестоматія по загальній психології: психологія пам'яті. - М., 1979. - С. 166-182.
19. Мартинова, Р.І. До питання про психологію дітей з моторною алалією/Р.І. Мартинова// Розлади мови і голосу в дитячому віці: зб. науч. тр./Под ред. С.С. Ляпідевського. - М., 1973. - 188 с. p> 20. Мастюкова, О.М Про розладах пам'яті у дітей з недорозвиненням мовлення/О.М. Мастюкова// Дефектологія. - 1972. - № 5. - С. 12-18. p> 21. Мухіна, В.С. Дитяча психологія/В.С. Мухіна. - М.: ТОВ квітня Прес, ЕКСМО-Прес, 2000.-352 с. p> 22. Немов, Р.С. Психологія: Учеб. для студ. вищ. пед. навч. закладів: у 3кн. - 3-е вид. - М.: ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1 Загальні основи психології. - 688 с. p> 23. Загальна психологія: Курс лекцій для першого ступеня педагогічної освіти/Авт.-упоряд. Є.І. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 448с. p> 24. Загальна психологія: Учеб. для студ. вищ. пед. ін-тів/О.В. Петровський, А.В. Брушлінскій [та ін]; під ред. А.В. Петровського. - 3-е вид., Перераб. і доп. - М.: Просвітництво, 1986. - 464с. p> 25. Основи логопедичної роботи з дітьми: Навчальний посібник для логопедів, вихователів дитячих садів, учителів початкових класів, студентів педагогічних училищ/Г.В. Чиркина [та ін]; під заг. ред. Г.В. Чіркіна. - М.: АРКТИ, 2002.-240 с. p> 26. Основи теорії та практики логопедії/Під ред. Р.Є. Льовіной. - М.: Просвещение, 1967. - 367 с. p> 27. Сорокін, В.М. Практикум з спеціальної психології: Учеб. - Метод. посібник/В.М. Сорокін, В.Л. Кокоренко; під ред. Л.М. Шіпіцин. - СПб.: Мова, 2003.-119 с. p> 28. Фігередо, Е.Л. Психолого-педагогічна характеристика дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення: автореф. дис. на соіск. Учений. степ. канд. пед. наук: 13.00.03/Е.Л. Фігередо; АПН СРСР. НДІ дефектології. - М., 1989. - 17 с. p> 29. Філічева, Т.Б. Психолого-педагогічні основи корекції ОНР у дітей дошкільного віку/Т.Б. Філічева, Г.В. Чиркина// Дефектологія. - 1985. - № 4. - С. 72-79. p> 30. Шашкина, Г.Р. Логопедична робота з дошкільнятами: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, І.А. Зіміна. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2003. - 240 с.
В
