- це введення нового досвіду вчасно. Але тільки той, хто доглядає за дитиною з дня на день (а зазвичай це мама), може розпізнати це вчасно. "Матері повинні більше покладатися на себе і бути більш послідовними у виборі системи виховання. Впевненість у собі, твердість характеру дуже важливі для виховання дитини. Виробляйте свій власний підхід до виховання, вільний від модних течій, штампів та полегшених методів ".
• Метод Макаті Шічіда
В одній зі своїх книг, Шічіда пише, що права півкуля має "високу ємність пам'яті". Права півкуля мозку обробляє інформацію дуже швидко у вигляді зображень. Ліва півкуля і права півкуля розрізняються по місткості пам'яті і періоду часу, за який інформація може бути збережена. Згідно Шічіда, ліве півкуля мозку постійно скидає стару інформацію, щоб звільнити місце для нової. Пам'ять з правої півкулі мозку ніколи не віддаляється. Ми можемо розглядати ліва півкуля, як оперативну пам'ять, а права півкуля як необмежений потенціал жорстких дисків, інформація на яких не може бути стерта. На його думку, "коли права і ліва півкулі будуть добре розвинені у дитини буде високий рівень потенціалу, дитина зможе перевершити всі наші очікування і показати свої найсильніші сторони. Такі діти швидше запам'ятовують величезні обсяги інформації та вспомнінают прочитане або побачене з точністю, причому вся інформація є їм зрозумілою, а також вони здатні поліпшити свої спортивні можливості ".
• Методика Шалви Амонашвілі
У 60-70-х роках очолив масовий експеримент у школах Грузії, що мав широкий відгук по всьому світу в силу обгрунтування нового педагогічного напряму, який знайшло популярність під назвою "Гуманно-особистісний підхід до дітей в освітньому процесі ". В даний час живе в Москві (Росія). Його система "Школа Життя" (гуманно-особистісний підхід) рекомендована Міністерством Освіти РФ для застосування на практиці. За створеної ним філософській системі - "Гуманно-особистісний підхід до дітей в освітньому процесі "Школа Життя" працюють і вчаться вчителя в різних країнах ближнього і далекого зарубіжжя.
У наступному параграфі наданий звіт про складений нами для батьків плані занять з дітьми раннього віку.
2.2 План (проект) для батьків по сімейному (домашньому) розвитку дитини раннього віку
Перед тим як почати розробку плану занять нами було проведено опитування серед батьків дітей раннього віку на сайті my.mail.ru, у спільнотах В«МАМА + ПАПА + ДИТЯВ» і В«БЕБІ.РУ - БУТИ хорошою мамоюВ». Тема опитування В«Чи вважаєте ви себе батьком досить компетентним у питаннях виховання дитини до 3х років? В». Були запропоновано варіанти відповідей: ТАК чи НІ.
Опитування проводилося в протязі двох тижнів. За цей час в опитуванні взяло участь 108 осіб. З них - В«ТАКВ» відповіли 70 осіб, В«НІВ» - 48. p> У процентному співвідношенні це 65% і 35% відповідно. Більш наочно це можна побачити на круговій діаграмі розташованої в додатку.
За сле проведення цього опитування на сайті my.mail.ru, в співтоваристві В«МАМА + ПАПА + ДИТЯВ» бажаючим батькам було запропоновано прийняти участь у нашій роботі. Таке ж пропозицію ми розмістили на сайтах rastemvtveri.ru і baby.ru. p> Однак, всупереч нашим очікуванням, у заключній частині нашої роботи погодилися брати участь тільки 9 чоловік.
Їм було запропоновано відповісти на два тести-опитувальника:
1. Опитувальник В«Тест батьківського ставлення В»(Овчарова Р.В.)
2. Опитувальник для В«Визначення типів виховання дітейВ» (А.І. Баркан)
За результатами опитувань виявлено наступне:
В«Тест батьківського відносини В»
Шкала "Прийняття/Заперечення "- 2 особи по 11 балів, 2 людини по 10 балів, 1 людина 9 балів і 1 людина 7 балів. p> Шкала "Кооперація" - 4 людини по 7 балів, 1 людина 6 балів і 1 людина 6 балів. p> Шкала "Симбіоз" - 1 людина 5 балів, 1 людина 4 бали, 4 людини по 3 бали. p> Шкала "Контроль" - 1 особа набрав 7 балів, 2 людини по 3 бали, 2 людини по 1 балу і 1 людина набрала 0 балів.
Шкала "Ставлення до невдач дитини "3 людини по 2 бали, 2 людини по 1 балу і 1 людина набрав 0 балів.
Можна сказати, що практично всі хто брали участь в опитуванні, поважають і підтримують свого дитини, співпрацюють з ним, але по першій шкалі результати ближче до нижньої кордоні, що є негативним фактором.
Більш докладно з даними тестом і його інтерпретацією можна ознайомитися в додатку.
За результатами другого тесту, В«Визначення типів виховання дітейВ», були виявлені наступні категорії: В«Культ хворобиВ», гіперопіка, кумир сім'ї, підвищена моральна відповідальність, суперечливе виховання і зміна типів (стратегій) виховання. Що цілком пояснюється малим віком дитини і хвилюваннями батьків про його здоров'я і благополуччі. p> Даний тест і його опис також надано у додатку.
Далі, тим, хто відповів на опитувальники ми запропонували подальшу участь в роботі. Раз на тиждень ми ...
