вчення питань психології розвитку та вікової психології були вивчені теоретичні аспекти віку та вікових категорій, визначено поняття і сутність категорії віку, вивчено основні положення періодизації психічного розвитку психології. p align="justify"> У другому розділі проведено аналіз особливостей психічного розвитку на різних вікових етапах: дитинство, отроцтво, юність, періоди дорослішання, зрілості і старіння
Було встановило, що поняття віку є похідним з теорії розвитку та принципу періодизації. Слід зазначити, що всі три категорії (розвиток, періодизація, вік) є взаімополагающімі, і кожна з них безвідносно до двох інших самостійного значення не має. p align="justify"> Відомо, що кожен конкретний вік завжди має історію свого виникнення, проте він не має історії свого розвитку (або він одного разу виник і є, або його немає), як не було колись дошкільного дитинства, юності та ін Вчені відзначають, що силу того, що вік утворюється, спеціально конструюється відповідно зі зрушеннями в суспільній практиці (суспільному розвитку), він все більш диференціюється і ускладнюється його структура.
На даний момент є безліч теорій вивчають періодизацію розвитку. Метою кожної періодизації є визначення межі, які відокремлюють один від одного якісно своєрідні періоди. Питання про поділ онтогенезу (індивідуальний розвиток, часова дистанція довжиною в людське життя) на окремі, у віковому відношенні обмежені періоди, стадії, довгий час були і по - раніше залишаються предметом вивчення науковців. p align="justify"> Узагальнивши вищесказане, можна зробити висновок, що періодизація розвитку відноситься до числа найбільш складних, актуальність теорій періодизації в сучасній психології дещо зменшилася, однак питання про періодизацію досі не має однозначного вирішення проблем ні в психології, ні у фізіології. Про це свідчать різні підходи до періодизації розвитку, існуючі в цих науках. Труднощі в значній мірі пов'язані з відсутністю загальновизнаного критерію, який був би одно прийнятий представниками різних наук. Більшість учених не заперечує принципову значимість теорій періодизації. Сучасні теорії періодизації виходять з комплексної характеристики вікового періоду і розглядають весь життєвий шлях людини, а не тільки період його дитинства. p align="justify"> Вивчення особливостей психічного розвитку на різних вікових етапах: дитинство, отроцтво, юність, періоди дорослішання, зрілості і старіння дозволило виявити, основні відмінності вікових періодів, специфіку провідною діяльність, сутність і зміст психологічних криз.
Було встановлено, що дитинство є початковий період онтогенезу, в той же час дитинство - це соціокультурний феномен і історичний процес. Вчені відзначають, що на дитинство можуть надавати певні етнокультурні та соціально - економічні чинники розвитку суспільства. p align="justify"> Багато вчених починають свій аналіз різних вікових етапів саме з характеристики дитинств...
