іально-психологічні, соціально-правові та соціально-побутові послуги), профілактичної та превентивної профілактичною роботою і т.д. [12, c.59]
Виходячи з викладеного можна зробити висновок, що професіоналізм у соціальній роботі - це постійно підтримувані на високому рівні знання, вміння і навички фахівця, що забезпечують кваліфіковане сприяння людям у вирішенні їхніх життєвих проблем, досягнення високої якості праці і результатів .
Професіоналізм соціального працівника характеризується наявністю у нього:
професійного покликання;
глибокої мотивації до виконання праці в різних його модифікаціях;
духовно-моральних якостей, схильності до роботи з людьми, соціально-генетичної схильності до роботи з людиною;
професійної майстерності;
об'єктивно-критичного ставлення до своєї діяльності;
професійних знань і професійних умінь;
здібності все життя вчитися і домагатися самореалізації;
професійної гордості як соціально-психологічного стану особистості [2, c.33].
Соціальна робота об'єднує в собі і покликання, і професію, тому професіоналізм може вимірюватися ступенем гармонізації цих складових, їх цілісністю і системністю.
Становлення професіоналізму завжди починається з професійної підготовки та виховання фахівців, поетапного формування системи практичних навичок системи соціальної роботи та професійної майстерності. Без професійної майстерності неможлива організація індивідуальних соціальних послуг з метою вирішення важкій життєвій ситуації клієнта та забезпечення соціально-психологічної гармонії його функціонування. p align="justify"> Професійно-особистісне становлення і розвиток фахівця з соціальної роботи передбачає формування професійного покликання, отримання профільної освіти, формування професійної майстерності та розвиток духовно-моральних якостей, а також навичок саморегуляції та самовдосконалення.
.2 Професійне зростання та розвиток соціального працівника
Процес професійного розвитку соціального працівника представляється як поступове придбання професійно значущих характеристик, оволодіння професійними знаннями та вміннями, рольовими функціями. Виділимо деякі особливості цього процесу. p align="justify"> Професійно-особистісний розвиток не може відбуватися у відриві від загального розвитку людини, тому включає всі компоненти цілісного розвитку особистості. Цей процес має ряд стадій, для виділення яких можуть бути самі різні підстави; кожна стадія характеризується єдністю і достатністю особистісних ознак, що утримують період у межах якісної визначеності [24, c.167]. p align="justify"> Становлення людини як професіонала тісно пов'язане з його розвитком як особистості; особистіс...
