Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Навчання та розвиток персоналу

Реферат Навчання та розвиток персоналу





ресурсів організації.

проведення організаційних змін неможливо без роботи з навчання персоналу.

Методи навчання персоналу - способи, при яких досягається оволодіння знаннями, вміннями, навичками, розвиваються здібності учнів. Методи навчання можна розділити на: а) методи навчання, застосовувані в ході виконання роботи на робочому місці; б) методи навчання поза робочим місцем; в) методи, що в однаковій мірі підходять для цих двох варіантів. p align="justify"> Названі методи навчання не виключають один одного, тому що навчання в стінах організації може вестися з відривом або без відриву від роботи. Крім того, вони можуть доповнювати один одного, т. к. навчання в процесі роботи часто сполучається з навчанням в інших організаціях або навчальних закладах. Наведені форми і методи навчання не є ідеальними, не можна однозначно сказати, що організація може вибрати одну форму і навчати тільки яким - або певним методом своїх співробітників. Вибір форми навчання повинен виходити з мети, якої хоче досягти організація. Тому потрібно якомога конкретніше сформулювати і ставити цілі навчання, а потім вже підбирати під неї найбільш ефективний метод навчання. p align="justify"> При виборі методів навчання організація повинна, перш за все, керуватися ефективністю їх впливу на конкретну групу учнів. При цьому необхідно враховувати принципи навчання дорослих людей. Таких принципів чотири:

. Актуальність. Те, про що йдеться під час навчання, повинно мати відношення до професійного життя навчається. p align="justify">. Участь. Навчаються повинні брати активну участь у навчальному процесі та безпосередньо використовувати нові знання та навички вусі в ході навчання. p align="justify">. Повторення. Воно допомагає новому закріпитися в пам'яті і перетворює набуті навички в звичку. p align="justify">. Зворотний зв'язок. Навчаються потрібно постійно надавати інформацію про те, наскільки вони просунулися вперед. Наявність такої інформації дозволяє їм скорегувати свою поведінку для досягнення більш високих результатів. p align="justify"> Список використаної літератури


. Армстронг М. Стратегічне управління людськими ресурсами/М.Армстронг. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 328 с. p>. Веснін В.Р. Практичний менеджмент персоналу: Посібник з кадрової роботи/В.Р.Веснін. - М.: МАУП, 2001. - 496 с. p>. Дмитрієнко Г.А. Стратегічний менеджмент: цільове управління персоналом організацій: Учеб. Посібник/Г.А.Дмітріенко. - М.: МАУП, 2002. - 192 с. p>. Кибанов А.Я. Основи управління персоналом. Підручник/А. Я. Кибанов. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 304 с. p>. Коул Д. Управління персоналом в сучасних організаціях/Д.Коул. - М.: Вершина, 2004. - 352 с. p>. Макарова І.К. Управління людськими ресурсами: п'ять уроків ефективного HR-менеджменту/І.К.Макарова. - М.: Справа, 2007. - 232 с. p>. Моделі і методи управління персоналом// За ред. Б.Б.Моргунова. - М.: Бізнес-шк...


Назад | сторінка 12 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методи і прийоми навчання аудіювання на середньому етапі навчання
  • Реферат на тему: Диференційована технологія навчання як одна з форм пізнавальної організації ...
  • Реферат на тему: Активні методи навчання персоналу
  • Реферат на тему: Методи навчання персоналу, їх достоїнства і недоліки
  • Реферат на тему: Теоретичні основи розвитку мотивації навчання молодших школярів у процесі н ...