с на народження обдарованої дитини підвищується. Це також веде до народження міцного, здорового, красивого потомства. Кажуть, що природа відпочиває на дітях геніїв. Іноді відпочиває, а іноді, і це видно з прикладів, - ні! Але цей відпочинок відбувається не стільки через втрату генів геніальності, скільки з причини відходу поїзда епохи попереднього покоління. Поїзд цей та відвозить ті неповторні соціальні та сімейні умови, в яких з вундеркінда і розвивається геній. Крім того, дитина, в якого закладені неабиякі здібності, може не розкрити їх і залишитися самим звичайною людиною через хромосомних і біохімічних порушень під час внутрішньоутробного розвитку, через родових травм, а також внаслідок неправильного догляду та виховання. p> Завдяки новітнім розробкам тепер можна іноді навіть до зачаття, але частіше під час вагітності встановити болісно низький рівень інтелекту - олігофренію майбутньої дитини, а також інші хвороби, що заважають розвитку нервової системи, яка без цих перешкод могла б, можливо, виплекати видатні здібності. p> Вони можуть бути викликані хромосомними порушеннями (їх поява непередбачувано, у всіх на них рівні шанси, залежать від екології), а також вродженим, спадкоємною недоліком обміну речовин, який захоплює нервову тканину (він буває дуже часто прихованим). Звичайно, на прийом до лікаря-генетика може прийти будь-яка сім'я, яка планує найближчим часом зачати дитину. Але в першу чергу такий візит рекомендується генетичним групам ризику - подружжю, що мають підвищений шанс на народження малюка з спадковим захворюванням, парам, де, як мінімум один партнер страждає важким спадковим захворюванням, сім'ям, де обоє з подружжя здорові, але хтось з родичів хворів спадковим недугою, подружжю старше 35 років, а також живуть у шлюбі родичам II і III ступеня. p> На 6-8-му тижні вагітності фахівці візьмуть ворсинки ембріона і зроблять її генетичне сканування, яке покаже, які хромосомні і біохімічні порушення закладені в зародку. Якщо дитині загрожують серйозні недуги, до 22-тижневого терміну жінка може зробити аборт. p> У разі спадкового порушення обміну речовин, веде до недоумства дітей, тепер використовується спеціальне харчування, що виключає речовини, неправильна переробка яких організмом і створює внутрішнє отруєння нервових клітин. Наприклад, при досить поширеному захворюванні фенілкетонурії застосування такої спецдієту в Протягом перших років життя дитини дозволить потім перейти на звичайне харчування і при цьому не мати ніяких перешкод розвитку інтелекту, раніше приреченого на олигофрению! Найрозумніше для розвитку здібностей дитини - створити в сім'ї ту загальнолюдську і гармонійну основу, на якій душевні здібності дитини (які б вони не були) могли б пустити міцне коріння. p> Зараз все вдарилися в гороскопи, але, на жаль, наукових доказів оптимального часу зачаття не існує. Та й усі знаки зодіаку містять як сприятливі, так і несприятливі дії. Тому самим розумним представляється виконання загальних вимог для виховання здорового потомства: оздоровлення самих подружжя (особливо майбутньої матері) перед зачаттям, виключення з раціону алкоголю, тютюну та інших отруйних засобів, повноцінне харчування і так далі. p> Іншим засобом, стимулююче м розвиток інтелекту дитини, є створення атмосфери любові, гармонії, терпимості в період зачаття, виношування плоду і перших років виховання дитини. Терпимість повинна виражатися і у визнанні права дитини не бути вундеркіндом, в той же час залишаючись улюбленим і близькою людиною. Ні в якому разі в дитині не повинні придушуватися його природні здібності. Емоційне свідомість формується ще в утробі матері, тому життя вагітної жінки повинна бути не нудною та одноманітною, а цікавою, емоційно насиченою. Таким чином, рецепти для отримання вундеркінда прості, але не є гарантією успіху. Тому покладіться на долю. p> І, тим не менш, здорове зачаття і вагітність, охорона душевного спокою матері в період виношування, любов і взаємна доброзичливість в сім'ї, готовність любити дитину не за те, що він вундеркінд, а за те, що він є, дуже здорово підвищують вас шанс стати батьками другого Моцарта. h3> 8. Напрямки роботи з обдарованими дітьми у сфері освіти
Гостра практична потреба в методах відбору обдарованих дітей для навчання у школах з великим конкурсом серед вступників, таких, як музичні та спеціалізовані мовні, знаходиться в суперечності з невирішеністю ряду проблем, від яких залежить успішність прогнозу розвитку дитини.
Перша з них стосується співвідношення загальної та спеціальної обдарованості. Ця проблема була чітко поставлена ​​ще в 1962 р. Б. Г. Ананьєва, який зазначав тенденцію відомості всієї проблеми до вивчення спеціальних здібностей, фактично ігноруючи явища загальної обдарованості. Якщо в психофізіологічному плані при вивченні природних передумов обдарованості: властивостей нервової системи і типів взаємодії сигнальних систем - ця тенденція успішно долається, то в психологічному плані питання про ...
