ндівідуальніх відмінностей. /Теплов Б. М - М., 1961. p align="justify">. Душков Б.А. Індустріально-педагогічна психологія (праця, організація, управління). /Душков Б.А. - М.: Просвітніцтво, 1981. - 208с. p align="justify">. Клімов Є.О. Індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ в залежності від типологічних властівостей нервової системи. /Клімов Є.О. - Казань, 1969. - 278с. p align="justify">. Ананьєв Б.Г. Теорії відчуттів. /Ананьєв Б.Г. - Л.: Вид-во ЛДУ, 1961. - 452 с. p align="justify">. Дмитрієва М.О., Крилів О.А., Нафтульєв А.І. Психологія праці та інженерна психологія. - Л.: Вид-во Ленінград, ун-ту, 1979. p align="justify">. В.Т. Лозовецька, Л.Б. Лук я-нова, Л.В. Козак та ін. За заг. ред. Лозовецької В.Т. Формування професійної компетентності фахівця сфера послуг и туризму/В.Т. Лозовецька, Л.Б. Лук я-нова, Л.В. Козак та ін. За заг. ред. Лозовецької В.Т. навчально-методичний посібник. - Київ, 2010. - 382 с.
. Самоукіна Н.В. Психологія та педагогіка професійної ДІЯЛЬНОСТІ. /Самоукіна Н.В. - Москва, 1999. - 351 с. p align="justify">. Коваленко О. Є.. Аналіз професійної ДІЯЛЬНОСТІ фахівця як основапобудові змісту освіти/О. Є.. Коваленко// Актуальні проблеми СОЦІАЛЬНОЇ педагогікі и психології: Зб. наук. пр./М-во освіти и науки України. - Х., 1999, - С.33-37. p align="justify">. Чабан О.С. Підвищення професійної компетентності: їде тенденція розвітку підготовкі робітнічіх кадрів на сучасности етапі// Проблеми Розробка та упровадження модульної системи ПРОФЕСІЙНОГО навчання: Зб. наук. праць. - Харків, 1999. - С.9-15. p align="justify">. Віготській Л.С. Збір. творів: У 6 Т./Віготській Л.С. - М.: Педагогіка, 1982. - Т.2. - 504 с. p align="justify">. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. особистість. /Леонтьєв О.М. - М.: Політвідавн-во, 1975. - 304с. p align="justify">. Леонтьєв О.М. Проблеми розвітку псіхікі. /Леонтьєв О.М. - М.: МДУ, 981, 4-е вид. - 584 с. br/>
