ого, лічильно-математичного інтелекту, просторових уявлень; функцій пам'яті. p align="justify"> Р. Амтхауер зазначав тісний зв'язок інтелекту з іншими компонентами особистості, її вольовий і емоційної сферами, потребами та інтересами. При відборі тестових завдань автор керувався двома основними принципами: забезпеченням максимально високої кореляції кожного субтеста із загальним результатом і досягненням можливо низькій кореляції між окремими групами завдань. p align="justify"> Загальний час обстеження (без підготовчих процедур і інструктажу випробовуваних) - 90 хвилин.
Модифікація методики Амтхауера у нашій країні - складається з 9 субтестів, що представляють собою групи завдань, спрямованих на вимірювання різних аспектів розумової діяльності людини. Залежно від цього кожен cyбтест має свою назву:
. субтест - обізнаність (ОС);
. субтест - виключення зайвого (ІЛ);
. cyбтест - пошук аналогій (ПЛ);
cyбтест - визначення загального (ГО);
. cyбтест - арифметичний (АР):
. cyбтест - визначення закономірностей (03);
. cyбтест - геометричне додавання (ГС);
. субтест - просторова уява (ПВ);
. субтест - запам'ятовування.
Всі cyбтести методики містять 20 завдань, за винятком субтеста 4. який включає 16 завдань. Загальна кількість завдань тесту 176. Перед кожним субтестом дається докладна інструкція з виконання cyбтеста і приклади розв'язання завдань даної групи. p align="justify"> Тест виявлення комунікативних та організаторських схильностей (КОС-2), розроблений В.В. Синявським і Б.А. Федоришиним (за Практична психодіагностика, 2005)
Дана методика призначена для виявлення комунікативних та організаторських схильностей особистості (вміння чітко і швидко встановлювати ділові і товариські контакти з людьми, прагнення розширювати контакти, участь у групових заходах, вміння впливати на людей, прагнення проявляти ініціативу і т . д.).
Методика містить 40 питань, на кожен з яких обстежуваний повинен дати відповідь В«такВ» чи В«ніВ». Час виконання завдання 10-15 хв. При цьому окремо визначається рівень комунікативних та організаторських схильностей. p align="justify"> Бланк Опитувальника наведено у Додатках
Метод математичної обробки результатів дослідження. p align="justify"> Цей метод використовувався для обробки отриманих результатів. Метод застосовувався для визначення достовірності та недостовірності відмінностей досліджуваних. Використовувалося порівняння двох незалежних вибірок (тобто для двох вибірок - чоловіків і жінок) показників по t-критерієм Стьюдента. Значення t-критерію визначалося за такими формулами:
(1)
(2)
(3)
Де М - середнє арифме...
