і вмінь, а також скорегувати неадекватне професійна поведінка. p align="justify"> В ході СПТ відбувається оволодіння певними соціально-психологічними знаннями та корекція поведінки особистості, формуються навички міжособистісної взаємодії, розвиваються рефлексивні здібності (наприклад, здатність аналізувати ситуацію і власну поведінку), вміння гнучко реагувати на ситуацію і швидко перебудовуватися в різних умовах [11, 328]. У процесі тренінгу можлива зміна стереотипів, наявних в учасників групи і заважають їм справлятися з нестандартними обставинами професійної діяльності. p align="justify"> Проведення СПТ грунтується на деяких принципах, а саме: подання Я учасника, активності на заняттях, відкритої зворотного зв'язку, В«тут і теперВ» та інших. Зміст цих принципів досить повно розкрито в науковій літературі і тому не розглядається в даній статті. Проте відзначимо, що дотримання цих принципів у процесі тренінгу є найважливішою умовою його ефективності. p align="justify"> СПТ може застосовуватися як засіб роботи з професіоналами з метою підвищення ефективності їх службової діяльності. При цьому одним з найбільш оптимальних нам видається СПТ методом ділової гри. Його особливістю є відтворення предметного і соціального змісту професійної діяльності. Таке відтворення досягається завдяки ігровому імітаційному моделювання та вирішенню професійно-орієнтованих ситуацій при доцільному поєднанні індивідуальної і групової ігрової діяльності учасників. p align="justify"> Гідність цього виду СПТ пояснюється тим, що умови ділової гри є досить наближеними до умов реальної службової діяльності. У подібних ігрових умовах стає можливим формування умінь конструктивного рольової поведінки, пов'язаного з виконанням певних професійних обов'язків. Інша особливість цього виду тренінгу полягає в груповому, а, отже, і більш інтенсивному взаємодії його учасників. Групове взаємодія, на думку К. Левіна, більшою мірою, ніж індивідуальна робота, сприяє виникненню ефективних змін в установках особистості [36, 67]. Це пояснюється, зокрема, тим, що виявлення і зміна своїх неадаптівних установок залежить від уміння бачити себе очима оточуючих людей. p align="justify"> Ще однією перевагою СПТ методом ділової гри є наявність проблемних ситуацій, які, як стверджує І.В. Горлінскій, підвищують інтерес і мотивацію граючих до продуктивної діяльності, що сприяє, на наш погляд, не тільки формуванню у них необхідних професійних навичок і умінь, а й появи прагнення до самоаналізу і саморозвитку. Захоплююча дія ігрового процесу сприяє більшій спонтанності і природності поведінки представників групи, спонукає їх до самовираження і змушує інтенсивно співпереживати і аналізувати, що відбувається. p align="justify"> Завдяки методу ділової гри можлива діагностика деяких психологічних явищ. Така діагностика необхідна для того, щоб ведучий міг вміло і гнучко вибирати найбільш оптимальні способи взаємодії з учасниками гри, враховувати їх особистісні особливості, актуальний р...
