> Структурна схема навчального заняття
№ п/пДідактіческая структураМетодіческая структураВремя, мін.1Організаціонний етап 1.1 Привітання, перевірка присутніх 1.2 Перевірка підготовки навчального кабінету 22Подготовка до роботи на основному етапі 2.1 Повідомлення теми і навчальних цілей 2.2 Мотивація навчально-пізнавальної діяльності 2.3 Повідомлення порядку работи23Проверка домашнього завдання 3.1 Видача практичних і тестових завдань 3.2 Відповідь біля дошки попередньої теми84Етап засвоєння нових знань і способів деятельності4.1 Повідомлення плану нового навчального матеріалу 4.2 Пояснення з елементами демонстрації 4.3 Дослідження схеми 4.4 Дослідження діаграм 4.5 Пояснення з елементами демонстраціі175Етап первинної перевірки розуміння 5.1Фронтальная бесіда з елементами демонстрації 5.2 Перевірка гіпотези за допомогою дослідження схеми в комп'ютерній программе36Етап закріплення 6.1 Фронтальна бесіда 6.2 Фронтальне рішення задач47Етап інформування про домашнє завдання Пояснення мети, змісту і способів виконання домашнього заданія28Подведеніе підсумків і рефлексія 8.1 Бесіда з узагальнення нових знань та зв'язків з майбутньою професією 8.2 Бесіда з аналізу результатів деятельності2
Технологічна карта навчального заняття з теми В«МультивібраториВ» наведена в таблиці.
Технологічна карта навчального заняття
Етапи занятіяЗадачі этапаДеятельностьМетодическое обеспеченіеРезультати обученияпреподавателяучащихся1. Організаційний етап 1.1 Привітання, перевірка присутніх Вітати учнів, відзначити отсутствующих.Приветствует учнів і визначає отсутствующих.Приветствуют викладача Чергові називають прізвища отсутствующіх.Журнал, рапортичка.Доброжелательный настрій викладача і учнів; матеріально технічна забезпеченість учнів на занятті; учні готові до навчальної деятельності.1.2 Перевірка підготовки навчального кабінету Перевіряє готовність навчального кабінету до занятію.Подготавлівают робоче місце до занятію.2. Підготовка до роботи на основному етапеОсмисленіе і прийняття учнями орієнтовною діяльності. Посилення мотивації до навчально-пізнавальної діяльності. Розуміння і прийняття учнями послідовності активної навчально-пізнавальної майбутньої діяльності. 2.1 Повідомлення теми і навчальних цілей Розкрити навчальну мету навчального занятія.Сообщает тему навчального заняття, формулює навчальні цілі. Слухають і осмислюють тему, навчальні целі.Слайд на екрані телевізора (додаток 5) .2.2 Мотивація навчально-пізнавальної деятельностіМотівіровать учнів на активну навчально-пізнавальну деятельность.Сообщает про мультивібратори, підкреслює простоту ізготовленія.Слушают, осмисли-вають, ставлять запитання. Слайд на екрані телевізора (додаток 3) .2.3 Повідомлення порядку работиРаскрить програму діяльності на уроке.Сообщает порядок работи.Слушают і осмислюють порядок работи.Слайд на екрані телевізора (додаток 5) .3. Перевірка домашнього заданіяУстанові...
