ify"> Застосування засобів і методів музично-танцювальної терапії в фізкультурних заняттях має наступну практичну значимість:
можливість реалізації на більш широкій основі ідеї гармонійного виховання особистості кожної людини через мистецтво як синтетичну форму людської життєдіяльності, спосіб тренування одночасно тіла і душі;
грамотний, цілеспрямований підбір музичного супроводу для всіх видів занять фізичною культурою під музику у відповідності з поставленими завданнями оздоровчого впливу для підвищення його ефективності;
включення до заняття спеціальних танцювальних вправ, що сприяють не тільки рішенню завдань підвищення фізичних кондицій і розвитку рухових навичок, а й зняттю психологічної напруги, агресії, а також підвищенню комунікативних навичок займаються.
Для того, щоб фахівці з фізичної культури могли успішно застосовувати їх на практиці, необхідно розуміння основ психофізіологічних механізмів цього впливу.
У заняттях фізичними вправами музика може служити допоміжним засобом, що полегшує отреагирование пригнічених емоцій, як негативних, так і прихованих з яких-небудь причин позитивних емоцій - радості, страху, агресії і т.д., а також сприяти кращому запам'ятовуванню вправ і оволодінню руховими діями. p align="justify"> Таким чином, використання в заняттях танцю і музики в єдиному контексті музично-танцювальної терапії слід органічно поєднувати з тими цілями, завданнями, принципами та методами, які є базовою основою фізкультурних занять, тобто, перш за все, принципи і методи теорії та методики фізичної культури, знання і рухові вміння з музично-ритмічному вихованню та оздоровчим видам гімнастики. p align="justify"> 2. Методичні аспекти використання музичного супроводу у фізичній культурі
.1 Загальні питання організації музичного супроводу
Музичний супровід занять фізичною культурою - це цілеспрямовано підібрані і грамотно застосовувані музичні твори або їх частини (музичні уривки, фрагменти), сприяючі оптимізації заняття і найбільш ефективному вирішенню його основних завдань.
Важливо підкреслити, що на сучасному етапі музика широко застосовується в багатьох як інноваційних, так і традиційних напрямах занять фізичною культурою, причому з людьми різного віку та соціального статусу, рівня здоров'я, розвитку фізичних якостей і рухових здібностей, типу темпераменту. p align="justify"> Виходячи з особливостей форм організації занять, спрямованості, мети і завдань, контингенту що займаються, застосування музики має ряд особливостей, які необхідно враховувати при її виборі та подальшому застосуванні.
Запитання ролі і значення музичного супроводу у фізичній культурі вже давно перебувають у полі зору як російських, так і зарубіжних дослідників. Так, Є.Г. Сайкина, Ж.Е. Фірілева (2003) вважають, що ...
