експеріментування, Використання даніх науки в праці - усьо це дитина усвідомлює и пережіває як морально Гідність. p align="justify"> Особливо ВАЖЛИВО Забезпечити єдність фізічніх зусіль та інтелекту в сільськогосподарській праці, де багатая одноманітніх трудових процесів.
Усе, что роблять діти в молодшому и СЕРЕДНЯ віці, слід розвіваті, погліблюваті, застосовуваті на шіршій Основі, коли смороду стають старшими. Дуже ВАЖЛИВО, щоб праця в роки отроцтва полегшувала опанування новіх умінь и навічок у роки юності. p align="justify"> раннє включення до трудового діяльність Дає змогу добитися того, что в 10-12-річному віці дитина в нас уміє обробляті грунт, готувати его под зернові й технічні культури, вірощуваті и збіраті врожай ціх культур, вірощуваті плодові дерева, заготовляті добрива и вносіті їх у грунт, перетворювати неродючій грунт у грунт вісокої родючості, Керувати ДВИГУН внутрішнього згоряння, працювати на токарному и Свердлильно верстатах.
Посільність дитячої праці візначається НЕ Тільки відповідністю фізічного НАВАНТАЖЕННЯ силам дитини, а й правильністю чергування розумової и ФІЗИЧНОЇ праці, а такоже різноманітністю Видів Трудової ДІЯЛЬНОСТІ.
Будь-яку фізічну працю дитини треба розглядаті в тісному зв'язку з усім ее духовним життям.
радощі праці відкріваються перед дитиною НЕ позбав тоді, коли їй Доступні такоже Другие радощі, культурні цінності та Духовні блага - художня література, музика, живопис, спорт, подорожі по рідному краю. Підносячі людину, розвіваючі в неї благородство душі, ці блага и цінності допомагають їй глибшому осмісліті и пережитого радість творчості, творення. Чім больше джерел людської культури Відкрито перед розумом и серцем у роки отроцтва и ранньої юності, тім більшою мірою праця облагороджує людину [20, 22]. p align="justify"> Успіх трудового виховання поклади від належно підготовленої матеріальної бази, від правильного визначення Видів Трудової ДІЯЛЬНОСТІ, что Пропонується дітям, а такоже від педагогічно доцільніх форм и методів виховної роботи.
ВИСНОВКИ
Курсова робота досліджувала одну з актуальних проблем сучасної педагогічної науки и практики - трудове виховання у педагогічній спадщіні К.Д. Ушинського. Вивчення та аналіз низькі літературних джерел, дали змогу сделать Такі Висновки:
. Трудове виховання в сучасній школі - це педагогічна діяльність, спрямована на Формування в учнів готовності до праці в умів прайси. Трудове виховання - виховання свідомого Ставлення до праці через Формування звичка та навиків актівної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> 2. Значне місце у трудовому віхованні и навчанні займають уроки праці в початкових класах, заняття в Навчальних Майстерня в середніх класах и навчально-виробнича практика в старших класах. p align="justify"> 3. Трудове виховання спрямоване на Формування системи якости, не...
