ецтва; Розвиток трудових умінь и навічок.
2.1 Віді уроків
У Програмі немає точної вказівки, Скільки уроків вчитель винен Проводити на заняття з ліплення, відведено позбав Загальну кількість годин:
в 1 класі - 19 годин;
в 2 класі - 15 годин;
в 3 класі - 14 годин.
Розтягуваті уроки ліплення на цілий рік немає Сенс. А краще провести одним циклом без Довгих Перерва. Так Можливо дати учням більш стійкі Занн, СПЕЦІАЛЬНІ уміння по ліпленню.
При проведенні уроків ліплення звітність, враховуваті всю програму з трудового навчання. Урок ліплення не винних буті відірванім від других уроків з трудового навчання. На занятть по ліпленню Використовують два види роботи: ліплення з натури; ліплення за уявою на Основі Фантазії.
Віддається перевага ліпленню за уявою. Цею вид роботи більш Привабливий для учнів и Дає можлівість фантазуваті. Ліплення за уявою Дає можлівість Узагальнити результати СПОСТЕРЕЖЕННЯ як ціленаправленіх, так и довільніх (в класі, вдома и на Вулиці).
Основна задача уроків ліплення з натури - навчитись дітей прийомов спостереження и якомога точніше відтворюваті предмети, при цьом под точністю відтворення розуміється НЕ копіювання, а уміння схопіті головне визначення предмета.
В залежності від тими та конкретних завдань уроку ліплення будуються різноманітно, альо в шкірному з них можна віділіті Спільні риси: Бесіда з організацією сприйняттів образів (7-10 хвилин); Практична робота (25-35 хвилин); Підведення Підсумків уроку (5-15 хвилин).
Загальні вимоги до уроків
Если уроки ліплення добро сплановані, збагачені цікавім матеріалом, ЯКЩО учні на уроках активно думають, творчо Працюють, то всегда у шкірного учня вироби Прокуратура: Надзвичайно цікавімі.
Досягнення корисностей демонструваті учням, батькам, вчителям. З цією метою в школі щорічно проводять виставки дитячих виробів, Які потім відправляють до районного фестивалю дитячих віробів.Від шкірного класу на виставку могут попасти 1-2 дитячі роботи. Багато вчителів, особливо початкових класів, пріготовляють виставку свого класу до свят або ж до кінця навчального року. У ціх виставках пріймають доля почти ВСІ діти класу. А тому, в початкових класах, дуже ВАЖЛИВО частіше показуваті учням чого смороду досяглі і чому навч. З цією метою Учителі в кінці шкірного уроку демонструють Кращі вироби, встановлюються на задній стіні класу Відкриті Поличка, стелажі, де розміщуються дитячі вироби. Погані роботи віставляті НЕ нужно. Вчитель повинен дивитись, щоб Кожний учень класу хочай б один раз на рік БУВ учасником Такої виставки, щоб вона НЕ підносіла Досягнення одних и тихий самих учнів.
Кращі роботи учитель с помощью учнів відбірає для показу на святкових або звітніх виставках. Підсумкові експонат повінні буті показані учням, як Важливі події в їх жітті. Готуватись до шкірного такого Звіту нужно НЕ Тільки на уроках, альо й на позакласна робота, що не спеціально, а постійно, Із дня на день.
Встановлюється така виставка більш урочистих. Порядок ее Відкриття продумується шкірного учителем особисто, Зовнішнє оформлення винне буті НЕ Будьонного, а більш СВЯТКОВИЙ. Краще Всього...
