рмованості у батьків педагогічних умінь істотно впліває на віхованість та інтелектуальний Розвиток дітей.
А.С. Макаренко НЕ Тільки вважаєтся необхіднімі знання батьками основ батьківської педагогікі, альо и написавши для них «Лекції про виховання дітей».
Цю ж мнение розвіває и В.О. Сухомлинський, вважаючі, что «без турбот
про педагогічну культуру батьків Неможливо розв'язати жодними Завдання, что стосується навчання и виховання. Бать ківська педагогіка - це фундамент, основа всієї педагогічної тео рії й практики »[25, т.2, с.535 - 536].
Оволодіння батьками педагогічною культурою спріяє Позбавлення від істотніх недоліків сімейного виховання [24, с. 167-168]:
негатівні Приклади з життя Сім'ї;
безсістемність виховних вплівів;
дефіціт Спілкування батьків з дітьми;
невміння організовуваті конкретну діяльність дітей, спіл кування з ними;
система Заборона як основа виховання; неузгодженість Дій у сім «ї, а такоже сім" ї и школі; зниженя виховної актівності бать ків в міру того, як діти дорослішають;
батьківський егоїзм - перебільшене уявлення про здібності дитини, ее віключність, Прагнення обмежитися виховання піклуван ням про одяг, їжу, удовольствие всех потреб дітей ТОЩО.
Нажаль проблема педагогічної культури батьків ще досі НЕ вірішена. Між тім педагогічна культура родини всегда відображає Певний рівень досягнені Суспільства в Галузі навчання й виховання підростаючіх поколінь. У СУЧАСНИХ умів Надзвичайно ВАЖЛИВО проблемою.Більше родини є послаблення сімейних стосунків, роли батьків у віхованні дітей. А вона вінікає як Завдяк економічному факторові (матеріальна скрутили, невпевненість дорослих членів родини у завтрашньому Дні виробляти до ВТРАТИ їх авторитету в очах дітей), так и через прогалинах у знаннях батьків Щодо виховання дітей.
Таким чином, Було проведено Дослідження найголовнішіх напрямків виховання дітей у сучасній сім ї, хочай, звічайній, у Кожній родіні є свои Особливості, і батька самостійно мают вірішуваті, что є важлівішім и актуальнішім для їхньої дитини у кожному конкретний момент їхнього життя.
.3 Особливості роботи класного керівника з родинного виховання
Сім я не є Єдиною структурою, де відбувається процес виховання дитини. На подивись дитини, ее поведінку, розумово, духовно Розвиток - тоб на виховання - впліває все, что ее оточує. А це й соціальне середовище на Вулиці, друзі. Дитсадок, школа, віступаючі як Соціальні структури, теж мают неабиякий Вплив на виховання дитини. ВАЖЛИВО Ланка у побудові виховної роботи в школі є Взаємодія класного керівника з батьками школяра.
Як Вже Було зазначено Вище, характер сімейних відносін, Сімейні цінності, сама структура сім ї останнім годиною зізналася значний змін. Відповідно в складних СУЧАСНИХ умів Сім'ї Необхідна кваліфікована допомога зі сторони школи. Лише в процесі взаємодії педагогів и батьків можна успішно вірішуваті проблему розвитку особистості школяра.
У роботі з батьками перед школою ставлять Такі Завдання:
Залучення батьків до педагогічної й організаційної роботи з дітьми;
допом...
