визначає і рекомендує спортсменам найбільш ефективні засоби нейтралізації переваг супротивників у фізичній, технічній та інших сторонах підготовленості.
Найбільш складна підготовка до зустрічі з невідомим противником. У таких випадках спортсмен повинен бути націлений на те, щоб у перші кілька хвилин етапу змагань нейтралізувати і скувати дії противника і, не розкриваючи своїх намірів, провести розвідку його підготовленості. Подальший успіх залежить від уміння спортсмена проводити свої дії за різними тактичним схемам, що також є одним із завдань передзмагання. З цією метою тренер постійно піклується про постановку перед займаються різноманітних завдань.
За 1,5-2 тижні до початку змагань, коли спортсмени починають проводити контрольні «змагання», тренер з необхідності організовує «змагання» два дні підряд або двічі на день, а іноді й дві «змагання» протягом одного заняття, створюючи тим самим умови, близькі до змагальних. У період підготовки до матчевим зустрічам спортсменам доводиться проводити по одній тренування на день в умовах, наближених до змагальних. Однак необхідно пам'ятати, що таких близьких до змагальній обстановці репетицій не повинно бути більше двох-трьох, так як при стані високої тренованості це є сильним засобом підвищення готовності і може призвести до явищ перетренованості.
Виправлення помилок у тактиці і техніці, які можуть привести до невдач у змаганнях, в основному повинно бути закінчено в предсоревновательном періоді. На етапі змагальної підготовки необхідно займатися закріпленням безпомилкових дій. Тренер повинен стежити за тим, щоб не з'являлися умови для відродження старих помилок. Його увага зосереджується на закріпленні правильних дій.
Останні тренування необхідно проводити в тій спортивній формі, в якій спортсмен виступатиме на змаганнях. Одна і та ж форма повинна використовуватися спортсменом протягом усього етапу безпосередньої підготовки до змагань і на змаганнях.
На всіх етапах підготовки контроль за станом здоров'я спортсменів є найпершою турботою тренера, оскільки стан здоров'я спортсменів і досягнення ними високих спортивних результатів тісно пов'язані між собою. Стабільний спортивний результат можливий тільки в тому випадку, якщо спортсмен має відмінне здоров'я. Однак коли ми говоримо про гуманні позиціях тренерської діяльності, в першу чергу маємо на увазі його ставлення до використання засобів і методів тренування. Не можна не враховувати вікові, статеві та інші особливості займаються. Необхідно виключити й форсування етапів підготовки заради сьогоднішнього досягнення спортивного результату.
Для цього, перш за все, дуже важливий контакт тренера з лікарем. Лікар і тренер повинні мати показники реакцій організму, які проявляються на стандартну навантаження, знати індивідуальні особливості спортсменів в прояві таких реакцій.
Для прийняття рішення про зміну навантаження, особливо у бік збільшення, необхідні дані завчасних педагогічних спостережень, лікарського контролю і самоконтролю.
Взаємний контакт спортсменів, тренера і лікаря дозволяє визначати навантаження, найбільш відповідну можливостям спортсменів і рішенням спортивно-педагогічного завдання.
Важко скласти такий план підготовки, який не був би змінений в ході його реалізації. Тренер має засобами змі...
