їжакові рукавиці raquo ;. У родині панує страх, заганяючий душу дитини в лабіринт тупикового бездоріжжя. Покарання за скоєне як профілактика - улюблений метод такого тата. І цілком можливий варіант, що у дитини рано чи пізно закипить і прорветься назовні почуття ненависті ...
§ Міцний горішок - Непохитний тип тата, визнає лише правила без винятку, ніколи не йде на компроміси, щоб ними полегшити долю дитини, коли він не правий.
§ Стрибуха-бабка - Тато, що живе в сім'ї, але не відчуває себе батьком. Його ідеал життя - вільна холостяцьке життя без відповідальності за долі близьких людей. Сім'я для нього - важка ноша, дитина - тягар, предмет турбот дружини (що хотіла - то отримала!). При першій можливості цей тип тата перетворюється на прихожого тата.
§ Добрий молодець raquo ;, сорочка-хлопець - Тато на перший погляд і як брат, і як друг. З ним цікаво, легко, весело. Будь-якому кинеться на допомогу, але при цьому забуде про власну родину, що не подобається мамі. Дитина живе в атмосфері сварок і конфліктів, в душі співчуваючи татові, але не в силах нічого змінити.
§ Ні риба, ні м'ясо raquo ;, під каблуком - Це не справжній тато, бо не має свого голосу в сім'ї, у всьому вторить мамі, навіть якщо вона не права. Побоюючись гніву дружини у важкі для дитини моменти, він не має сил перейти на його сторону, щоб допомогти.
§ Ангел терпіння raquo ;. Наївний батько відходить від проблем своїх дітей, проте піклується про них і проявляє емоційну близькість.
§ Теоретик raquo ;. Його сильна сторона - слова, справи - не для нього. Він виховує в дусі теорії. На неповторність особистості дитини він звертає мало уваги.
§ Упертий батько. Його діти повинні працювати, а не грати. Він хоче, щоб вони чогось досягли і мали успіх. Його виховання наполегливо налаштоване на досягнення. Упертий батько сам вирішує, що дитина повинна робити, чого він не повинен робити, і не залишає дитині ні свободи, ні часу для занять за його вибором.
§ Диктатор. Він виховує не дітей, а солдат. Його сувора дисципліна вимагає беззаперечного послуху; він енергійно втілює в життя порядок, старанність і пунктуальність. Він часто в глибині душі буває добрим, але не вміє поєднувати у вихованні строгість і м'якість. Батько-диктатор стежить за тим, щоб його наказам слідували точно, однак залишає дітям деяку свободу дій.
§ Чарівник. Він надає дітям повну свободу і дозволяє їм все, якщо це зручно йому. Діти дивляться на нього, як на товариша по іграх, у той час як матері за такої позиції батька доводиться дуже страждати.
§ Суверенний. Він звертається з дітьми, як з дорослими. Він їх не хвалить і не засуджує. Він вважає, що може виховувати дітей одним своєю присутністю і що виконує свій обов'язок вихователя, перебуваючи при дітях в ролі безмовного слуги raquo ;.
Різні типи батьківства теж можуть бути зведені до трьох форм виховання хлопчиків:
- перебільшене акцентування вторинних здібностей - теоретик raquo ;, диктатор raquo ;, впертий батько raquo ;;
- наївно-первинне виховання - ангел терпіння raquo ;;
- двоїсте виховання - чарівник raquo ;, суверенний raquo ;.
Мабуть, більшість батьків мають в минулому двоїсте виховання, проте батьки у своїй ролі більше схильні до преувеличенному акцентуванню вторинних здібностей. Переоцінка первинних здібностей більше характерна, на наш погляд, для ролі матері.
Типи батьків представляють по своїй суті абстрактні узагальнення загальних ознак. Дійсність набагато різноманітніше. Тут у меншій мірі можна зустріти чисті форми, набагато більше змішаних форм різних ступенів важливості.
Істотна відмінність названих нами типових позиції і стилів поведінки від більшості з типологій, описаних в психологічній літературі, полягає в тому, що ми пов'язуємо психологічні типи з умовами їх виникнення. Фізична конституція і схильність грають тут другорядну роль. Таким чином, кожна форма виховання, кожна батьківська роль не зумовлені долею, а можуть змінюватися протягом часу.
До описаного вище типам реагування так само, як і до типів матерів і батьків, відноситься більшість людей, з якими ми стикаємося в нашій психотерапевтичної практиці, займаючись відповідними розладами.
Форми виховання та їх наслідки в категоріях актуальних здібностей можна визначити наступним чином.
1. Наївно-первинний тип: перебільшене акцентування первинних здібностей при недооцінці вторинних здібностей.
2. Вторинний тип: перебільшене акцентування вторинних здібностей...
