бистості, що відбувається під впливом виховної та навчальної діяльності.
Ступінь соціалізації особистості є важливим критерієм її адаптації до життя в суспільстві. Л.С. Виготський в теорії культурно-історичного розвитку психіки звертав увагу на те, що «Соціальна ситуація розвитку являє собою вихідний момент для всіх динамічних змін, що відбуваються в розвитку протягом певного періоду. Вона визначає ті форми і той шлях, слідуючи по якому дитина набуває нових властивостей особистості, черпаючи їх із дійсності, як з основного джерела розвитку, той шлях, по якому соціальне розвиток стає індивідуальним ».
Поняття «соціалізація» характеризує в узагальненому вигляді процес засвоєння індивідом певної системи знань, норм, цінностей, установок, зразків поведінки, які входять у поняття культури, притаманної соціальної групи і суспільству в цілому. Це дозволяє функціонувати індивіду як активному суб'єкту суспільних відносин. Соціалізацію не слід зводити до освіти і виховання, хоча вона і включає ці процеси. Соціалізація особистості здійснюється під впливом сукупності багатьох умов, як соціально-контрольованих, і направлено-організованих, так і стихійних, що виникають спонтанно. Вона і є атрибут способу життя особистості, і може розглядатися як її умова і результат. Неодмінною умовою соціалізації є культурна самоактуалізація особистості, її активна робота над своїм соціальним вдосконаленням.
Список літератури
1. Адаптація дитини до умов дитячого садка: управління процесом, діагностика, рекомендації/Н.В. Соколовська.- Волгоград: Учитель, 2008. - 188 с.
. Айсіна, Р. Соціалізація та адаптація дітей раннього віку/Р. Айсіна, В. Дедкова, Є. Хачатурова Е//Дитина в дитячому саду.- 2011. - № 6 - с.46 - 51.
. Бєлкіна, В.Н. Адаптація дітей раннього віку до умов ДОП/В.М. Бєлкіна, Л.В. Бєлкіна.- Воронеж: Учитель, 2012. - 236 с.
. Буре, Р.Н. Соціальний розвиток дитини/Под ред. О.Л. Звєрєвої.- М .: Просвещение, 2009. - 226 с.
. Виготський, Л.С. Питання дитячої психології/Л.С. Виготський.- СПб .: СОЮЗ, 2007. - 224 с.
. Давидова, О.І.Адаптаціонние групи в ДОУ: Методичний посібник/О.І. Давидова, А.А. Майер.- М .: ТЦ Сфера raquo ;, 2010. - 128 с.
. Даніліна, Т.А. Соціальне партнерство педагогів, дітей і батьків./Т.А. Даніліна, Н.М. Стьопіна.- М .: Айріс-Пресс, 2009. - 112 с.
. Діагностика в дитячому садку. Під редакцією Нічіпорюк Е.А. Посєвін Г.Д.- Ростов - на - Дону, Фенікс, 2012. - 275 с.
. Доронова, Т.А. Взаємодія дошкільного закладу з батьками/Т.А. Доронова.// Дошкільне виховання.- 2011. - № 1. С.
. Евстратова, Е.А. Нові форми по взаємодії дошкільного навчального закладу і сім'ї. Збірник: Виховання дітей раннього віку в умовах дитячого саду.- СПб., 2009. - 276с.
. Жердєва, Є.В. Діти раннього віку в дитячому садку (вікові особливості, адаптація, сценарії дня)/Є.В. Жердєва.- Ростов н/Д: Фенікс, 2011. - 192 с.
. Заводчикова, О. Г. Адаптація дитини в дитячому садку: взаємодія дошк. образоват. закладу і сім'ї: посібник для вихователів/О. Г. Заводчикова.- М .: Просвещение, 2009. - 79 с.
. Звєрєва, О.Л. Сімейна педагогіка та домашнє виховання/О.Л. Звєрєва, А. І. Ганичева - М .: Академія, 2010. - 408 с.
. Зубова Г., Арнаутова Є. Психолого-педагогічна допомога батькам у підготовці малюка до відвідування дитячого садка/О.Л. Зубова//Дошкільне виховання.- 2012. - № 7. - с.66 - 77.
. Калініна, Р. Дитина пішов у дитячий сад/Калініна Р., Семенова Л., Яковлєва Г.//Дошкільне виховання.- 2013 - № 4. - С.14-16.
. Кірюхіна, Н. В. Організація і зміст роботи з адаптації дітей в ДОУ: практ. посібник/Н. В. Кірюхіна.- М .: Айрис-пресс, 2009. - 112 с.
. Козлова, С.А. Дошкільна педагогіка/С.А. Козлова, Т.А. Куликова.- М .: Владос, 2011. - 416 с.
. Костіна, В. Нові підходи до адаптації дітей раннього віку/Дошкільне виховання.- 2009. - №1 - С.34-37.
. Крайг Г. Психологія розвитку/Г. Крайг.- СПб .: Питер, 2011. - 992 с.
. Кроха: Посібник по вихованню, навчанню і розвитку дітей до трьох років/Г.Г.Грігорьева, Н.П.Кочетова, Д.В.Сергеева та ін. - М .: Просвещение, 2012. - 253 с.
. Крюкова, С.В. Дивуюся, злюся, боюся, хвалюся і радію: Тренінгова програма адаптації дітей до умов дошкільного закладу/С.В. Крюкова, Н.П. Слободняк.- М .: генезис, 2012. - 123с.
. Луговська, А. Дитина без проблем!/А Луговська, М.М. Кравцова, О.В. Шевнина.- М .: Ексмо, 2008. - 352 с.
...
