вих для нього форм поведінки, корисних для здоров'я. Педагогічна стратегія формування ЗСЖ повинна сприяти самостійної виробленні переконань дошкільнят на основі знаходити знання і досвіду. Важливо не тільки накопичувати знання, а й знаходити їм практичне і постійне застосування на рівні природних потреб, звичок, уподобань.
При проведенні експерименту наявність хронічних захворювань було виявлено у 100% дітей, що підтвердило необхідність збереження і зміцнення здоров'я дітей. Найменш сформованими в обох групах параметрами були анатомічні знання та практичні вміння та навички збереження і зміцнення здоров'я (0%). Ми прийшли до висновку про низький рівень сформованості культури ЗСЖ у випробовуваних обох груп. Інтерес до занять оздоровчого характеру, по видимому, не сформований через неправильну організації подібних занять викладачами (мало емоційний виклад матеріалу, використання тактики залякування, немає опори на індивідуальні особливості дітей, дітям не надається самостійність, завищені вимоги до дітей). Низький рівень сформованості понять ЗСЖ і анатомічних знань пояснюється відсутністю роботи над формуванням знань подібного роду. Практичні навички збереження і зміцнення здоров'я не сформовані у більшості дітей, що пояснюється особливостями їх оточення, а також недостатньою організацією занять оздоровчого характеру. Аналіз вибору занять у вільний час приводить до висновку про необхідність роботи над переглядом формуються життєвих цінностей і правильної організації відпочинку.
Проведений експеримент підтвердив необхідність формування культури ЗСЖ. Для реалізації даного завдання на підставі праць ряду провідних фахівців та з урахуванням принципів педагогіки, валеології, а також результатів проведеного експерименту нами була розроблена програма занять для дошкільнят. У цій програмі враховані специфічні особливості пізнавальної діяльності та емоційно-вольової сфери дошкільників.
Список використаних джерел
дошкільний здоровий спосіб життя
1. Амосов Н.М. Роздуми про здоров'я. М .: Молода гвардія, 1979.
2. Дмитрієв А.А. Оздоровлення учнів засобами фізичної культури. Красноярськ, 1990.
. Зайцев Н.К., Колбанов В.В. Стратегія розуміння здорового способу життя у вчителів//Валеологія: Діагностика, засоби та практика забезпечення здоров'я. Випуск 3. Владивосток: Дальнаука, 1996.
. Запорожченко В.Г. До поняття «здоровий спосіб життя»//Міжнародна наукова конференція «Здоровий спосіб життя» (Ленінград, 12 - 14 грудня 1990р.): Тези доповіді. Новгород, 1990.
. Климова В.І. Людина та її здоров'я. М .: Знание, 1985.
. Колбанов В.В. Валеологія: Основні поняття, терміни та визначення. СПб .: ДЕАМ, 1998.
. Коршунова Н. 5 доданків здорового способу життя//Здоров'я +2000 №2.
. Кравцов А.С. Здоров'я і методи його вивчення. Саратов: СГМУ, 2000.
. Куїнджі Н.Н. Валеологія: Шляхи формування здоров'я школярів: Методичний посібник. М .: Аспект Пресс, 2000.
. Лисицин Ю.П. Концепція факторів ризику та способів життя//Охорона Російської Федерації. 1998. №4. С.49-52.
. Матрос Л.Г. Соціальні аспекти проблеми здоров'я. Новосибірськ: НГУ, 1992.
. Никифоров Г.С. Психологія здоров'я. Навчальний посібник. СПб .: Мова, 2002.
. Рибак С. Дітям подобається реклама пива//Ведомости. 2001. №44.
. Соковня-Семенова І.І. Основи здорового способу життя і перша медична допомога: Навчальний посібник для студентів середніх педагогічних навчальних закладів. 2-е видання, стереотип. М.: Видавничий центр «Академія», 2000.
. Ткаченко Є. Гуманізація Російського освіти//Народна освіта. 1995. №6. с. 4 - 8.
. Торохова Є.І. Валеологія: Словник. М .: Наука, 1999.
. Чумаков Б.Н. Валеологія. Вибрані лекції. М .: Російське педагогічне агентство, 1997.
. Щедріна А.Г. Онтогенез і теорія здоров'я: Методологічні аспекти. Новосибірськ: Наука, 1989.
. Ярулов А.А. Індивідуально-орієнтована система навчання. Красноярськ, 1998.
ДОДАТОК 1
ДАНІ ПРО СТАН ЗДОРОВ'Я контрольної та експериментальної групи
Таблиця 1 Склад експериментальної групи
№ ІмяВозрастЗаболеванія 1.Таня Б. 5Гастріт, дискенезия жовчовивідних путей2.Маріна К. 6соматіческая ослабленість, сколіоз 1 ст.3.Віка М.6ларінгіт4.Юля І. 6хроніческій гастрит, часті ОРВІ5.Андрей М. 5сніженіе м'язового тонуса6.Андрей Я. 5вегетососудістие порушення 7.Сережа П. ...
